原標題：課堂體驗

創意作品荷花燈 段仁虎 攝

非遺傳承人在武定新村小學授課 段仁虎 攝

　　在南京秦淮非遺特色學校，非遺傳承人走進中小學課堂，讓秦淮區的學生在校內課程中知曉秦淮風土人情。同時在校外舉辦了“在博物館裏體驗，在博物館外展現”的特色課程體驗活動。《秦淮，我的驕傲》作文大賽、《秦淮文脈》傳統文化知識競賽、《承匠心，創新意》創意大賽，三項賽事共有3萬餘名秦淮學子參與。《秦淮，我的驕傲》作文比賽中涌現出了一批見解獨特的優秀作文。《承匠心，創新意》創意大賽，參賽同學創造出了注重傳統文化、時尚元素、創意元素和生活氣息，並能有效彰顯博物館文化的獨特魅力與內涵的各種創意作品。在現場頒獎儀式現場，人們看到荷花燈自動唱歌，還加上了雨水感測器，演繹出了“荷花仙子雨中舞蹈”的效果；五光十色的琉璃塔，向遊客自動播放大報恩寺的歷史故事；構思獨特，充滿了時尚感的環保袋、文具。

　　當然，秦淮文化地方課程建設才剛剛起步，距離真正意義上的課程要求還有一定的距離，還必須圍繞立德樹人根本任務，遵循學生認知規律和教育教學規律，按照一體化、分學段、有序推進的原則，以幼兒、小學、中學教材為重點，構建中華文化課程和教材體系。秦淮地方文化課程建設是一個持續和動態的課程改革過程，它的開放性和複雜性決定了它是一項系統工程，需要社會各界力量的介入和多方智慧的共謀，共同構建富有地方特色的秦淮優秀傳統文化課程，推動秦淮優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，讓秦淮區域的學生在成長過程中能知曉秦淮風土人情，生發傳統家國情懷，深深烙下秦淮地方文化的印記，展現出永久文化魅力和時代風采。（南京日報 作者 黃曉虹）