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南京“鼓樓教師在線”打造四大在線課堂
新華日報  2019-03-25 15:18:59

  原標題:“鼓樓教師在線”打造四大在線課堂 讓有溫度的教育永遠“在線”

  “收穫很大!”“感謝老師的指導。”3月14日晚7時,南京市鼓樓幼兒園園長崔利玲在“寶爸寶媽學堂”的直播間開講《像陳鶴琴一樣做父母》,“琴聲悠揚”教師志願者團隊與家長在線互動。截至當晚9時,累計5.2萬人次觀看直播,家長互動留言數近千條,點讚1.37萬次。

  “寶爸寶媽學堂”是“鼓樓教師在線”平臺四大模組之一、“鶴琴育兒在線”2019年推出的新模組,一上線就成了“爆款”。當下,受到南京學生家長熱捧的“鼓樓教師在線”魅力何在?

  “在線課堂”讓名師伴你身邊

  3月21日晚上8點,南京五十中初三(9)班的宋士昇學習中遇到一個問題,他拿出手機找到學校的微信企業號,通過智慧校園欄目進入到“鼓樓教師在線”平臺,在提問環節上傳了一張試題照片。不到兩分鐘,就有平臺上的老師“搶單成功”進行解答。五分鐘後,解答完成,宋士昇的手機頁面上出現了一面白色答題板,上面書寫有老師手寫的解題過程。從上傳試題提問,到最終獲得解答過程,不到20分鐘。

  “宋士昇同學使用的是‘鼓樓教師在線’的‘在線伴讀’模組。”鼓樓區教師發展中心副主任董偉山介紹,“鼓樓教師在線”是他們在騰訊科技幫助下自主研發的公益性教師在線輔導平臺。現設有針對中小學的“在線伴讀”、“在線課堂”和“在線講壇”以及針對學前教育的鶴琴育兒在線四大模組。

  “在線伴讀”模組2018年11月8日正式上線,採用互聯網眾包機制,由鼓樓在職教師為學生提供即時的“1對1”線上答疑,所有的答疑都是免費,答疑時間為每週一到週六晚7點半到9點半。目前,主要是解決初中學生在數學學科中遇到的問題。這一小小模組雲集了鼓樓初中345名數學教師的力量,學生用手機拍照,把問題傳到系統,就有數學老師及時響應。據統計,“在線伴讀”模組上線三個多月來,已得到萬餘名家長關注,參與學生2056人,提問5723次,參與教師245人。

  同樣受歡迎的還有“鶴琴育兒在線”模組。繼首期“寶爸寶媽學堂”開講取得成功後,3月28日,鼓樓幼兒園園長崔利玲將開設第二次講座。該學堂由鼓樓區一批名特優幼兒教師通過現場直播的形式,對家長開辦科學育兒講座,家長除了收看育兒講座,還能夠通過在線平臺向老師諮詢互動。

  “教師搶答”可優先獲評職稱

  “教師們的參與熱情可高了!”南京市第五十中學副校長、數學教師許天樞透露,目前“在線伴讀”並沒安排老師值班,但學生問題剛提交上線,很快就有老師搶單解答。

  作為一項新生事物,“鼓樓教師在線”平臺對教師群體的吸引力何在? “目前每天平均有100個題目被解答,師生的關注度正在逐步提升。”南京鼓樓區教育局副局長、鼓樓區教師發展中心主任侯正永介紹,為了進一步提升教師參與熱情,鼓樓區教育部門採取多重機制保障,一是給參與“在線伴讀”積分較多的教師授予志願者榮譽稱號;二是採用“積分兌換機制”,教師答疑到一定數量,就相當於開了公開課或者講座,在評優、評先、職稱等方面同等條件下給予優先考慮;三是根據江蘇省最近出臺的學生彈性離校,教師提供延時服務的文件精神,給答疑教師一定的獎勵。

  3月5日,鼓樓區教育局、教師發展中心召開“鼓樓教師在線”總結表彰大會,鼓樓教師在線伴讀模組的積分獎勵細則出臺,分為“按積分梯次實物獎勵”和“教師自主積分兌換”兩個部分。大會對平臺上線以來積分前50名的老師進行了表彰。

  “教育名區”資源將輻射全省

  新華日報記者了解到,目前該平臺的“在線課堂”和“在線講壇”模組,正在緊鑼密鼓的準備上線針對中高考的專題系列講座,將覆蓋初中所有的中考科目和高考的語數外科目,計劃于4月7日上線。講座以培養學生核心素養、穩步提升學習能力為主。為了保證品質,每個學科將由鼓樓區的名特優老師領銜,集中備課,並形成課表,上課時間計劃安排在每週六或日的晚上,高中和初中同步進行。

  董偉山介紹,中高考專題講座結束後,“在線課堂”和“在線講壇”模組將逐步進入常態化。屆時,擬邀請在南京大學相關學科的專家講授一些領域的專業知識,拓寬知識視野,激發學生的學習興趣。

  上線三個月多來,“鼓樓教師在線”利用專業的力量,幫助了很多家庭和學生,已成為全國教育信息化圈內的“網紅”,得到了教育主管部門的認可和社會各界的一致好評。江蘇省教育廳副廳長朱衛國表示,當前江蘇省正在開展規範校外培訓機構、中小學教師拒絕有償補課等專項治理行動,“鼓樓教師在線”項目應運而生,恰逢其時,是整頓有償補課行為“正向引導”性的解決路徑,為此,江蘇省教育廳已啟動在江蘇省教育系統內推廣這一做法。

  “通過‘鼓樓教師在線’平臺,把鼓樓教育的優質資源充分釋放,在更大範圍解決教育不平衡不充分問題。”鼓樓區教育局有關負責人表示,接下來,鼓樓教師在線將在全省“名師空中課堂”的大框架指導下,開啟全新的在線課堂、在線講壇模組,借助信息大數據手段,用有“深度”的技術,讓有溫度的教育永遠“在線”。(新華日報 作者 朱 泉)

編輯:羅毅