袁貴仁回應"校園欺淩事件"頻發:近期開展專項治理

2016-03-10 16:39:10|來源:國際在線|編輯:王雪瑩

  國際在線消息:3月10日15時,十二屆全國人大四次會議新聞中心在梅地亞中心多功能廳舉行記者會,邀請教育部部長袁貴仁就“教育改革和發展”的相關問題回答中外記者的提問。 

  新京報記者

  我有兩個問題想請教。現在數據統計,我國現在已經有數千萬的留守兒童了,他們的教育問題大家都非常關心,想請袁部長介紹一下將如何推進他們的教育。另外,目前校園暴力的事情也比較多,大家都非常關注,想問一下教育部將如何解決?謝謝。

  袁貴仁

  我剛才講到,安全是一件頭等要緊的大事,安全沒有,教育無從談起,成長成才也無從談起。學生的安全問題,有些來自於校外,也有一些來自於校內,我們剛才講的校園欺淩主要是同學之間蓄意、惡意地形成的一些欺淩事件。對這件事情,因為它關係到我們這些幼小學生的安全、健康,所以大家非常關注。我看到鞏漢林委員,大家都知道,是著名的演員,他對這件事情就特別關心,對這種事情特別的表示憤慨。

  我覺得從孩子的安全形度,無論是來自於外部的,還是內部的,都應當堅決防範、堅決制止,盡最大努力使這種事情發生率降到最低。教育部門,包括我們的公安部門都高度重視,要努力打造平安校園,既要防止外來的傷害,也要防止內部學生之間的傷害。

  要做到這件事情,從教育部門來説,首先要加強學生的教育,要倡導他們團結友善的精神,要提高他們遵紀守法的自覺性,要提高我們有些不良傾向的學生自我管理和情緒控制的能力,同時要提高我們更多同學的自我保護、自我防範的意識。我想,學校第一個是教育,這是我們應當從思想根源上把它解決。

  第二是要加強學校的管理,這個管理就包括要構建學校的安全網絡,對發現的一些苗頭性、傾向性的問題,及早制止,及早化解,及早給予批評教育,避免小毛病變成大錯誤,甚至走向犯罪。同時要加強校園文化建設,營造一個團結、友善、和諧、相互尊重的環境,防止孩子們受社會不良風氣的侵染。孩子們的壞習慣從哪兒來的?很多是從社會上學來的,我們學校應當給他們在這方面提供一些防止發生的保障。

  第三,要加強依法懲治。我們要建立健全校規校紀,國有國法,黨有黨規,校有校紀。同時,我們還要通過修法、釋法,讓這些惡意的造成重大傷害的欺淩者,受到紀律、法規、法律的懲治,擔負起他們應當擔負的責任。

  近期我們將會會同有關部門,對這件事情開展專項督查,專項治理,使我們的學校、使我們的學生,真正能做到總理在政府工作報告講教育的最後一段話,就是學校、家庭、社會共同努力,來確保我們的學生安全、健康,成長、成才。今天上午,我陪總理列席新疆代表團,總理講到這件事情,他特別強調,説“安全”兩個字是他加上的,可見在中央領導的心目中間,學生的安全多麼重要。所以我想,我們一起努力,凈化校風,優化環境,來確保我們每個學生都能夠得到像總理講的安全、健康、成長、成才。