貴州關嶺：優化資源配置　讓每一個孩子“上好學”

  作為國家新階段扶貧開發重點扶持縣的貴州省安順市關嶺自治縣，在財力十分緊張的情況下，縣委、縣政府對教育的投入從不“吝嗇”，在教育投入上只增不減，加強教育幫扶，讓每一個孩子 “有學上”，優化資源配置，讓每一個孩子“上好學”，傾盡全力辦人民滿意的教育，索嶺大地教育事業碩果纍纍。

  據關嶺自治縣教科局局長劉勇介紹，近三年來，關嶺對教育的投入在15個億左右，可謂是“窮縣辦大教育”。在學校的合理佈局上來進行調整，在新城區建設了民中、二中、思源學校，在基層一級，主要是補短板，把鄉村學校的基礎設施、教學設備進一步完善；在著重提升教師內生動力和素質的同時，採取對外合作模式，進行合作辦學，依託貴陽一中和關嶺民族高級中學合作辦學；其次是依託東西部協作，利用青島的優質資源和關嶺的學校結對幫扶，通過多方合作，多方提升，把關嶺的教育辦好，辦人民滿意的教育。

民族中學的學生在學習民族舞蹈 攝影 李青

  據悉，該縣多次榮獲貴州省實施教育“9+3”計劃先進單位、安順市“互聯網+教師專業發展”工程先進縣、安順市師德師風先進集體等殊榮。

  關嶺自治縣花江中學是關嶺縣最大的初級中學，全校共有學生2633人，其中住校生就有2400余人，覆蓋花江鎮近90000人的子女讀書就學。從2012年3月起，學校就開始為學生供應免費“營養餐”，學校‘營養餐’幾乎都是三菜一湯，供餐標準不斷提高。同時，為保證學生不因生活困難而輟學，除中午按標準提供免費營養餐外，學校還對晚餐餐費進行下調，針對特困學生實施三餐全免措施，讓學生在學校能夠安心學習，也進一步減輕貧困家庭經濟負擔。

  “我們早餐三塊錢，晚飯也是三塊錢，中午都不交錢的，一個月只要120元，學校還有補助，所以基本上不會向家裏要多少錢。”關嶺自治縣花江中學學生説。  

  關嶺是少數民族自治縣，豐富多彩的少數民族文化影響著一代又一代的索嶺兒女。在少數民族特色教育上，關嶺民族高級中學以“傳承優秀民族文化，促進學生多元發展”為民族特色教育辦學宗旨，將民族文化教學納入常規課堂教學，學生們可根據自己的興趣愛好來選擇不同的民族文化課程。

  在關嶺民族高級中學的刺繡課堂上，學生們正飛針走線地繡著一幅幅精美的刺繡作品，民族課老師是學校專門從民間聘請的少數民族手工藝人。 （文 楊展淩 李青）