留學生活:想像與現實大不同

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留學生活:想像與現實大不同

在英國的學習經歷提升了王青瑜分配時間和自主學習能力。圖為王青瑜(右)和留學時的老師合影。

留學生活:想像與現實大不同

陳煥臻本就對留學生活沒有太大憧憬,所以他並沒感覺到很大的落差。圖為陳煥臻(右)在看書。

想像:國外課程難度較大

現實:考核形式靈活多樣

出國留學的首要任務是學習,學業自然在學子生活中佔據了較大比重。認真完成學業,妥善應對學習方面的“心理落差”,能使學子更好地適應留學生活。

陳煥臻就讀于加拿大多倫多大學,他的留學生活從高中就開始了。“我對留學生活並沒有很浪漫的憧憬,只希望自己能規劃好未來的學習生活,順利升學。”他本以為留學課程會比較難,需要爭分奪秒地學習。但留學後發現,加拿大高中所學的知識比較簡單,課時也非常少,他在學校的上課時間是早晨8:40到下午2:40。這樣的課程安排恰恰鍛鍊了學生的時間分配能力。陳煥臻經常在放學之後參加社團活動、進行體育鍛鍊。

王青瑜畢業于英國南安普頓大學。她一直很嚮往去英國學習,覺得英國作為世界上教育水準較高的國家,擁有眾多名牌院校,很適合留學深造。“留學前我曾以為學業會比較忙,留學後卻發現,課程安排並沒有那麼緊湊,我還有空閒時間去各地旅行。而且這裡自主學習的時間很多。我主修紡織設計,這個課程是一學期一個課題,課題沒有任何限制。定題、調研、出稿、定稿都由學生自己搞定,老師只是每週指導一次。這非常考驗和鍛鍊我自主解決問題的能力。”

想像:離開父母享受自由

現實:生活瑣事成為難題

隻身來到國外,除了學習,處理好日常生活中的難題也能讓學子更好地應對變化。

韓春陽就讀于瑞典皇家理工學院計算機專業。她的留學生活剛開始不到一個月,作為一個“新”留學生,她對留學充滿好奇。但本來期待的大量的課餘時間卻被料理生活瑣事所佔據。“我是帶著迎接新生活的態度來到瑞典的,但來了之後才發現,在生活上面臨著很多困難。有時候上了一天課很累了,回家還要自己做飯。留學在外,所有事情都要自己做,生活學習都得兼顧。”

陳煥臻本以為留學生活中學習和社團活動會佔據他的絕大部分時間,但實際上他在日常生活中也遇到不少難題。“辦理電話卡、銀行卡、買生活用品、買菜做飯等生活方面的事情,沒人告訴我應該怎麼做,都得自己琢磨。最讓我印象深刻的是搬家,我在高中3年內搬了五六次家,語言不過硬、沒有車讓我很是苦惱。”陳煥臻如是説。留學生們普遍反映,生活方面要處理的事情太多,加上語言溝通的障礙,處理生活瑣事佔用了很多時間。

想像:廣交朋友快樂社交

現實:遠離親朋感受孤獨

社交也是學子在留學期間所要面對的一個問題,遠沒有想像中輕鬆。

由於自己的英語不太好,陳煥臻覺得自己在留學時會更傾向和華人留學生交往。但留學後他卻交了不少外國朋友。“我覺得語言只是交流的工具,只要能讓別人明白你的意思就好。與外國人交往最主要的是要學會和不同文化背景的人的溝通方式,要尊重他人的習俗。”陳煥臻認為,留學就是到了一個與中國不同的國家,一定會體驗到文化差異,也會産生文化差異帶來的負面情緒。這時要學會調整自己的情緒,坦然面對差異,不要讓負面情緒影響自己的社交。

王青瑜本以為自己在國外的社交生活會和國內一樣豐富多彩,但是她在留學後發現,獨處的時間更多。“剛開始我很不適應獨處,甚至一度變得有些抑鬱。但慢慢地我就習慣了,學會利用獨處的時間做自己喜歡的事,思考一些平常不會想的問題。”留學前,王青瑜曾和一個外國筆友建立了聯繫。通過交流,筆友使她了解了不同國家的文化,讓她學會了和來自不同國家的人相處,這對她適應留學生活很有幫助。王青瑜認為,如果想出國留學,不妨在留學前結交一個留學目的國的朋友,這也是減少社交方面心理落差的一個有效辦法。

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