記者今天從教育部新聞發佈會上獲悉，《教育督導問責辦法》（以下簡稱《辦法》）今天起正式實施。國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長田祖蔭表示，這是新中國歷史上首次出臺的教育督導問責文件，督導權威性、有效性從制度上真正確立起來。

　　田祖蔭介紹，《辦法》對約談整改、資源調整、組織處理等作出規定，有利於實現教育督導與教育執法、紀檢監察的聯動。《辦法》明確了督導問責的對象、內容、方式和程式，實現督導問責的規範化。

　　記者注意到，《辦法》中明確指出，貫徹落實黨的教育方針和黨中央、國務院教育決策部署不堅決不徹底，履行教育職責不到位，教育攻堅任務完成嚴重滯後，辦學行為不規範，教育教學品質下降，安全問題較多或拒不接受教育督導6類情形將被問責。

　　《辦法》分兩種情況，明確了問責方式。針對被督導單位，主要採取公開批評、約談、督導通報、資源調整、行政處罰等問責方式。針對責任人，主要採取責令檢查、約談、通報批評、組織處理、處分、移交監察機關或司法機關等問責方式。其中，針對民辦學校和教育培訓機構責任人，還可採取依法罰沒違法所得、從業禁止、納入誠信記錄等問責方式。

　　“問責是形式，通過督導問責，督促各地各地落實應盡的責任才是目的。”田祖蔭説，出臺《辦法》，不是要把全國某一個地方、某一所學校的問題都上升到教育部層面來解決，要守土有責、盡職盡責，全國教育系統的生態和秩序才是正常的、健康的。

　　田祖蔭表示，出臺《辦法》，是教育督導“長牙齒”的一大重要舉措，是我國教育督導制度建設中的又一重要里程碑。為推動《辦法》儘快落實落地，國務院教育督導委員會辦公室將以多種方式組織開展《辦法》的解讀和培訓，督促指導各地結合本地區實際制定實施細則，全面啟動問責工作。（記者 郝孟佳、孫競）