視頻製作 李密

　　1月27日下午，廣東省十四屆人大五次會議第二場“代表通道”舉行集體採訪。省人大代表、汕頭市金山中學黨委副書記、校長吳進南分享了他在教育領域的履職實踐，聚焦學生職業成長與縣中振興，傳遞出教育一線的思考與行動。

　　“回應學生的成長期待，是我的履職初心。”吳進南以一名高一學生向他諮詢未來職業選擇為例，指出當前青少年普遍存在的“既嚮往又迷茫”的心態。為此，他在學校重點推動了三項舉措：舉辦五場大學專業普及講座；編印30篇《光明日報》“我是這樣做學問的”系列文章供學生閱讀；組織高一全體學生開展“職業零距離”訪談實踐，形成20余萬字的訪談報告彙編。“這些記錄承載了孩子們的所見所聞、所思所感。”他手持彙編冊説道。

         作為一名人大代表，吳進南將這份對學生成長的關注，延伸到更廣泛的教育民生領域。他多次調研全省唯一的海島縣中——汕頭南澳縣南澳中學，推動其教育條件改善。在省委、省政府高度重視縣中振興的背景下，省教育廳已將南澳中學列入全省第二批縣中託管名單。吳進南表示，將充分發揮代表作用，推動金山中學託管團隊植入辦學理念，力爭通過三年努力實現該校辦學水準“四個明顯提升”，切實為縣中振興與教育強省建設貢獻力量。