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這所小學緣何青少年足球人才頻出

2018-03-27 15:36:42 | 來源:新華網 | 編輯:唐志強 | 責編:趙瀅溪

  新華社南寧3月26日電 題:這所小學緣何青少年足球人才頻出?

  新華社記者王軍偉、鐘泉盛、盧羨婷

  2018年“中國杯”國際足球錦標賽22日-26日在廣西南寧舉行。對南寧市濱湖路小學學生毛惠民和鄧遠鵬來説,這是難忘的記憶。今年初,他們經過層層選拔,最終成為了本屆“中國杯”的球童。

  走進他們的校園發現,這所學校足球氛圍濃厚、青少年足球人才頻出,廣西首位“中國足球希望之星”鄧鵬琨和南寧首位國少隊隊員張俊就出自這裡。一所教學綜合排名在廣西名列前茅的小學,如何在青少年足球培養上依然出類拔萃,記者對此進行了調查。

  校園,“足球夢”開始的地方

  濱湖路小學位於南寧南湖之畔,朗朗讀書聲縈繞在校園內。透過校園的欄杆,時常能看到綠茵場上奔馳的“足球小將”。2016年以來,全校每個班級每週至少一節足球課,無論男孩、女孩,都有了接觸足球、愛上足球的機會。

  濱湖路小學校長王瑾介紹説,學校在2005年成功申請了“夢之鶯”商標註冊,於是便成立了“夢之鶯”足球俱樂部。“記得當時,這個響亮的名字一經提出,瞬間燃遍校園,不論是老師還是學生,都覺得特別振奮。由此,開啟了我們的校園足球之路”。

  經過多年的發展,當教育部提出在全國開辦兩萬所足球特色學校時,濱湖路小學抓住機遇提出申請並榮獲首批全國足球特色學校稱號,此後濱湖路小學校園足球迅速駛入快車道。無論是教師的培訓、基礎課程和精英課程的推進,還是聯賽機制的運行、平臺的搭建,都得到了迅猛發展。

  近年來,“夢之鶯”足球小將在各大賽場上成績斐然,拿下粵桂地區數十個冠軍,並連續兩年挺進中國足協“貝貝杯”全國八強,分獲第六、第七。其中張俊入選國家少年足球隊,鄧鵬琨成為首位入選2017萬達“中國足球希望之星”的廣西球員,與來自全國各地的19名“希望之星”一同奔赴西班牙訓練比賽。

  學校在足球培養上的行動,感染了許多家長。一些熱心的家長根據自身情況,主動為孩子們訓練比賽提供更好的條件。六年級學生王天一從二年級開始就跟著廣西足球青訓界較為知名的張愈榮教練練球。在王天一的父親王宇恒積極聯繫下,張愈榮教練定期走進濱湖路小學,帶著孩子們一起練。

  “三管齊下”發展校園足球

  校園足球的發展面臨著一些普遍性的難題,比如師資隊伍不足,缺乏專業足球體育教師,家長重智輕體,學生體能較弱等等。濱湖路小學也不例外。

  針對這些問題,濱湖路小學力圖整合學校、家庭與社會三方力量,探索構建足球必修課與精英課兩個課堂的課程體系及教學策略,並積極借用和搭建校外資源、創建基地、師訓及推廣三個平臺。

  ——培育濃厚的足球文化。濱湖路小學男足、女足都蓬勃發展,在校門外,常常看到扎著馬尾、穿著球服的女學生,邊走路,還邊搗鼓網兜裏的足球,對足球的熱愛溢於言表。

  濱湖路小學副校長羅瑩説,學校將足球有機融合到校園文化建設中,形成了“人人愛踢球,班班有球隊,男女齊上陣”的局面。同時通過學校微信公眾號、學校網站、校園廣播等途徑經常開展校園足球文化宣傳活動,動態報道足球活動。此外,學生們還經常有“體育作業”,讓學生與家長在親子運動中提高運動技能,轉變重智輕體的觀念。

  ——推進足球教學進課堂。足球課程的設置不可沒有趣味性,更不可沒有科學性。為此,濱湖路小學體育教研團隊自主研發出《BH足球》系列課程,分年齡段施教,低年段旨在“玩足球”,中年段“學足球”,高年段“踢足球”。保證每週一個課時,內容主要包括足球基本技術、足球基本規則等。同時,創新課程形式,組織校內足球聯賽,貫穿整個學期。

  “足球人才並非只能靠傳統的體校或專業俱樂部培養,濱湖校園足球獨特的課程模式證明夢想同樣可以在小學校園裏實現,”王瑾説。

  ——強化足球師資培訓。學校通過“校企校”模式,與廣西師範學院、廣西體育高等專科學校、廣西索克曼足球教練員俱樂部建立合作關係,多途徑、多渠道搭建培訓平臺。

  從2015年起,“夢之鶯”少年足球俱樂部更是聘請了國家A級教練員簽約駐校指導,並與廣州恒大足球學校、廣西龍桂達等俱樂部開設合作課程,較好地解決了校園足球教師力量不足的問題。

  “校園足球”改善了體質、提升了品格

  靠著堅持與努力,濱湖路小學的校園足球開展得有聲有色。但就在幾年前,這所以教學品質見長的小學,還在為學生們的體質而苦惱。

  “2014年的時候,全校學生身體健康合格率只有80%左右。”王瑾説,為了扭轉這一局面,學校在一次家長會上向全體家長提出,要以校園足球為抓手,努力改善學生的體質狀況。

  經過幾年的努力,濱湖路小學不僅涌現出一批足球好苗子,與此同時,長年開展的足球教學成果,在學生們的體質改善和品格的形成上也有所體現。如今,濱湖路小學的學生身體健康合格率已經連續3年都在99%以上。

  王瑾説,讓孩子們快樂運動、健康成長,從某種意義上來説應是校長首要的責任。“建校初期,我們就把視線定位在足球上,就我們對孩子的了解,足球是最受孩子們喜歡的,也是特別適合孩子運動便於普及的”。

  “自王天一開始練球之後,不僅體質比以前好多了,孩子的團隊意識、獨立性、拼搏精神也得到了提升。”王宇恒透露,在踢球的同時,孩子的學業成績也沒有落下,最近還被評為“南寧市中小學校三好學生標兵”,各方面發展比較均衡。

  “您的孩子發展這麼全面,如果他將來有機會走職業足球的道路,您會支持嗎?”這是記者拋給王宇恒的問題。王宇恒不假思索地回答:“如果有這樣的機會,我會支持他追求自己的夢想。”(完)

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