早晨7時許,廣西南寧市濱湖路小學,校長王瑾站在學校門口,微笑著迎接每個孩子到來。14年來,風雨無阻。

　　這所位於南湖畔的小學,建校僅14年就成為首屆全國文明校園,獲得“全國十佳科技教育創新學校創新之星”等數十項全國性榮譽。在這裡,許多孩子不僅僅擁有優異的學習成績,更埋下了理想的種子。

　　“進入小學,如同扣好人生第一顆扣子。”王瑾説,從建校之初,學校牢固樹立“立德樹人”的理念,教育最應帶給孩子什麼?夢想。

　　在教學樓核心地帶的地面上,學校建造了一個碩大的“夢”字型水池,被稱為“夢源”。“每學期開始,孩子們將夢想寫在紙船上,放進‘夢源’裏,寓意夢想在這裡起航。學期結束時,再看自己是否實現了目標。”副校長羅瑩説。

　　北宋名相文彥博為修身,每做一件好事就在罐子裏投一顆紅豆,這個習慣被濱湖路小學的孩子們傳承下來。每個孩子都有一個紅豆瓶,孩子們養成一個好習慣後,就獎勵自己一顆小紅豆。

　　建校之初,王瑾就堅信,文化的厚度決定學校發展的速度和高度。在濱湖路小學校園裏,處處可見對養成好習慣的提醒,處處可見對樹立理想、實現目標的激勵。

　　濱湖路小學門口的校牌是孩子們書寫的。2012年起,每個學期開學,學校都會進行校牌書寫的海選,將優勝者的作品製作成校牌,如今已有17個孩子書寫過校牌。“這是告訴孩子們,夢想並不縹緲,是可以實現的。”王瑾説。

　　一些孩子愛好畫畫,學校將校園的墻壁留出來進行作品展示。墻壁上的畫,都由老師和孩子們一起手繪而成。一些孩子熱愛足球,學校成立了“夢之鶯”足球俱樂部。學生張俊入選國家少年足球隊,學生鄧鵬琨成為首位入選2017萬達“中國足球希望之星”的廣西球員,與來自全國各地的19名“希望之星”一同赴西班牙訓練、比賽。

　　記者看到,不大的校園裏,專門開闢出一塊稻田,有孩子正拿著鋤頭翻地。羅瑩告訴記者,這裡被稱為“夢田”。為讓孩子們更熱愛勞動,這塊地由班級拿設計方案,通過競爭後獲得,孩子們格外珍惜。

　　“不僅如此,我們努力讓孩子將個人夢想與中國夢緊密相連。”王瑾説,為培養孩子的家國情懷,從“夢源”跨過一條走廊,就是“中國園”,裏面有各種中國傳統文化的新詮釋:“龍”字路、中國結、算盤雕塑、《論語》書法長卷……

　　跨過走廊時,經過一塊透明的、沙盤式中國地圖。“我曾親眼看到一名學生趴在地上,親吻這幅中國地圖。”一名老師説。

　　從濱湖路小學畢業的孩子,都會將夢想寫在一塊小石頭上,再將石頭埋在“夢源”旁。

　　先天性雙耳失聰的曾毓珺是濱湖路小學第一屆學生,曾四處求學碰壁的她,在濱湖路小學學習,愛上繪畫。幾經奮鬥,她的作品在2008年殘奧會期間被奧組委收藏。去年,曾毓珺再回濱湖路小學,尋找她的夢想石。“女兒認定,這是她夢想起航的地方。”曾毓珺的父親告訴記者。

　　理想文化,不是只靠硬體條件造就的,更關鍵的是有一批優秀教師努力奮鬥。王瑾説,教師的言行舉止應該是美的化身,學校老師都要以身作則,不斷向孩子錶達善意。“我常常會提醒老師,還有哪個孩子沒有得到您的鼓勵和表揚,請您及時送上點讚。”

　　“我一直認為,做教育的人,應該是一個理想主義者,應該是一個有責任有擔當的人,才能肩負起‘立德樹人’的重任。”王瑾説。

　　名校之名,在於名師。濱湖路小學成立3年時,全校只有1名學科帶頭人,如今有30名學科帶頭人和6名特級教師。截至2017年,教師課堂教學比賽獲國家級特等獎10人,一等獎21人。學校共14人被培養提拔成為校級領導,帶動其它學校共同發展進步。