“學沒學誰來管？”“學多學少如何體現？”“這會不用開了，到時補一下會議記錄就可以了”。在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化過程中，時不時會聽到這樣的聲音。

　　廣西靈川縣以落實“三會一課”基本制度為提升組織力的出發點和著力點，運用“互聯網+”，構建“智慧黨建”平臺，以“痕跡化”“軌跡化”管理，從嚴從實從新抓好“三會一課”。

　　全程紀實、信息印證，“三會一課”實起來

　　“每個村的黨員活動室都安裝了攝像頭，只需在電腦前動動手就可以隨時督導各村‘三會一課’開展情況和幹部坐班情況，一目了然，還能實時對話，真是太方便了。”靈川縣大圩鎮黨委書記李涵劍説。

　　這就是“靈川黨建e視訊”可視化系統，具有遠程指導、視頻會議、實時監督、錄影存儲等功能，覆蓋了靈川全縣147個行政村（社區）。

　　可視化系統對黨組織活動實行全程記實、全程錄影，實現“三會一課”檔案電子化管理，確保有“痕跡”可查，防止“三會一課”檔案造假，規範了基層黨組織生活開展，黨組織活動開展量、黨員參會參學率、村幹部按時到崗率明顯提升，基層工作作風“慵懶散”等問題得到有效整改。

　　“為了傳導壓力，我們還在‘靈川黨建e家’微信平臺設立‘紅黑榜’，每季度對基層黨組織落實‘三會一課’情況進行通報。”靈川縣委組織部負責人説。

　　緊扣時代脈搏、緊貼黨員心弦，“三會一課”火起來

　　“長這麼大，入黨這麼多年，這還是第一次過政治生日，再一次感受到了黨的溫暖。”有29年黨齡的靈川縣潮田鄉潮田社區黨支部書記邱旺生説。

　　分享一個故事，過一次政治生日，觀看一場紅色電影，重溫一次入黨誓詞……這是靈川縣黨群服務中心推出的“我和黨課有個約會”六大學習套餐，包含初心講堂、故事黨課、電影黨課、角色扮演、政治慶生等互動、體驗環節，使組織生活有黨味、有溫度、更走心，彌補了傳統“三會一課”的不足，推動“三會一課”等組織生活融入黨員的“血液”。

　　“軌跡化”積分管理，推動“三會一課”常態化制度化

　　“今天我要去參加村黨總支的黨員大會，要去刷臉積分了。”靈川縣九屋鎮江頭村黨員周盛和所説的刷臉就是人臉識別簽到，積分就是利用“靈川黨建e生活”平臺獲取黨員積分。

　　“黨建e生活”線上積分管理平臺，將黨員的日常表現簡化會、學、能、做四個維度立體化考核。“會”考核黨員參加“三會一課”情況，“學”考核黨員開展自學情況，“能”激勵黨員發揮致富帶頭作用、提高業務能力，“做”考核黨員參加志願服務、主題黨日活動、繳納黨費情況。按機關、兩新、農村（社區）黨組織及有職、無職黨員分類制定評分標準，實行季度積分同類排名。

　　每次參加學習、活動，通過自動定位或者刷臉簽到，系統內就會自動登記並積分，客觀全面地記錄了黨員學習成長的軌跡，哪個黨員積分多，哪個黨員被評為先鋒黨員，點開一看就清清楚楚。

　　“我今天通過‘靈川黨建e家’為貧困戶實現了一個‘微心願’，得加了10分。”靈川縣科技局黨支部黨員張樹斌高興地説。靈川縣將創城工作、脫貧攻堅、項目推進、平安建設等中心工作和志願服務等作為加分項，激發了廣大黨員幹部掙“積分”熱情，有效推動黨員幹部撲下身子服務基層，把“學”的成果轉化為“做”的自覺。

　　“我們搭建了‘黨建e生活’平臺，將黨員參加‘三會一課’、志願服務等情況量化累積成分數，按季度評選先鋒、合格、不合格黨員， 增強了黨員的責任心和緊迫感，推動黨員教育培訓、服務群眾經常性、制度化，有效促進了‘三會一課’等基本制度在基層落地生根。”靈川縣委常委、組織部部長潘軍華介紹説。（完）