退而不休 樂享晚年

　　【編者按】

　　他們都是退休的老人，他們有能力享受安逸閒適的老年生活，但因為愛好或責任，他們退休後仍在各自喜歡的領域揮灑汗水和熱情。有的人依然對工作充滿熱情，認為自己的工作能給更多人帶來指點和幫助，並讓自己的生命更有意義；有的人精通專業，想把一身本事傳給年輕人；還有的人是把退休後繼續工作當成消遣，以此保持接觸新鮮人事物，豐富晚年生活。

　　退而不休，在他們看來是一種生活態度，是一種自我選擇，更是內心的某種倔強。退而不休的生活，會比較累，也充滿挑戰，但也讓他們擁有了多彩的晚年生活和與眾不同的人生經歷。本報推出“”系列報道，看看“別人家”的晚年生活是怎麼過的。

　　教書育人一輩子，黑板前的方寸天地滿是他的眷戀

　　退休9年了 他仍未走下講臺

　　周積寧和孩子們在一起

　　廣西新聞網-當代生活報記者 農芝/文 徐天保/圖

　　核心提示

　　身姿筆挺，面帶慈笑，開口講話滔滔不絕，抑揚頓挫，妙語連珠，連著講課一兩個小時也依然毫無倦意。一站到講臺上講課，年近七旬的“老校長”周積寧就仿佛會散發出不一樣的光芒，“我一站到講臺上就來勁”。

　　周積寧在講臺上揮灑汗水數十年，于2009年退休後依然不捨講臺，繼續受聘于多所學校做指導、任校長，並且親自授課。退休9年來，他除了陸續擔任多所學校的校長之外，還去各地教育局、學校傳經送寶，自己還開培訓班親自上課，即使只有一個學生報名也要開班，他笑稱別人辦培訓機構是賺錢，自己是賺樂趣，“沒辦法，誰叫我太愛教育這事兒呢”。 

　　一輩子搞教育

　　當校長了仍堅持上課

　　27日，記者對周積寧進行採訪時，他正在天桃實驗學校與學生分享幽默故事。他開朗的性格，幽默的話語，智慧的引導，牢牢吸引著學生們的注意力。

　　周積寧出生於1949年，1969年至1975年在橫縣插隊期間，只上過一年高中的他就在當地生産大隊的附中擔任老師。後來他應聘到南寧的民族師範附屬小學做勤雜工，每逢學校裏有老師生病或請假，學校常常會安排他去做代課老師。因為這些與教師的不解之緣，1978年參加高考時，他毫不猶豫填報了師範院校。1981年畢業後，他如願開始了真正的教師職業生涯。

　　周積寧回憶説，他畢業後被分配到南寧市十四中實習，當語文老師，且被安排最難啃的任務——負責留級班的教學。“留級班的學生大部分學習相對落後、紀律比較散漫，這工作可沒那麼好做。”周積寧説，他會先分析這些學生的特點：個性強、講義氣、較好動，然後與他們交朋友，並因材施教，用活躍的教學方式去引導他們。過了幾個月，這些學生開始喜歡上他的課、願意聽他的話，校方對他很認可，實習期還沒過，他就轉為了正式教師。

　　經過不斷進修學習提高，1989年，周積寧被評為全國優秀老師，兩年後被提拔為副校長。即使擔任了領導職務，他依然熱愛這個講臺，堅持給學生上課。直到1996年被調到天桃實驗學校擔任校長，他依然要當任課老師。1999年，周積寧被評為廣西特級教師。

　　相比得到的榮譽，周積寧更看重學生對自己的評價，他説：“是學生們給了我很多動力，只要學生喜歡聽我的課，我就特別有成就感。”

　　退休後受邀

　　到各地傳送經驗

　　2009年，周積寧從校長任上退休。熟識他的人都會親切地稱呼他為“老校長”，一些民辦學校不斷向他拋出橄欖枝，他起初推辭，但離開講臺一段時間後還是坐不住，又去兼任了一所民辦中學的校長。

　　“當時根本沒問工資多少，能讓我上課就行。”周積寧説，當時學校主辦方只要求他做管理，但他還是主動每週給學生上兩三次課。“我一上講臺就來勁，那感覺太好了。”周積寧説，只要他開口，學生就會認真聽，而且每次課程結束後都會追問他下次什麼時候來上課，這是最讓他有成就感的時刻。

　　除了擔任民辦學校的校長，周積寧還擔任社會教學機構的培訓工作，經常受到各地教育局、各中小學校的邀請，“主要是給青年教師做教學經驗分享，或給即將升學的學生上上課”。周積寧説，退休這些年，他經常去興寧區、武鳴、橫縣、上思等地的中小學去做培訓和講課。“今年單是去橫縣配合六景鎮教育組做培訓就有5次了。”周積寧説，去縣份基本都是當天一大早就出發，舟車勞頓一兩個小時後，馬上就要站上講臺。儘管如此，他總能全身心投入到講課當中，路途疲勞早就被拋到九霄雲外了。 

　　開辦培訓班

　　為過“上課癮”

　　退休後，不少認識周積寧的學生家長主動找到他，想讓他給孩子課外進行輔導。應這些需求，周積寧于2010年開了一個培訓學校，在小區裏租一套房，做幾間教室，就開始招生了。

　　從小學生到高中生，周積寧的培訓學校裏各年級的學生基本都有。現在有五六個班的學生，周積寧的週末基本都留給學生上課用，根本沒有空閒時間。“開培訓學校應該挺賺錢的吧？”面對記者的提問，周積寧笑著説：“哪有賺錢，不賠錢就好，能勉強維持下去就行。”記者了解到，五六個班的學員加起來也就一二十人，最少的一個班甚至只有兩名學員，而且每個課時只收幾十元輔導費。

　　哪怕只面對兩名學生，周積寧的課也永遠充滿了激情。對於每個報名來培訓的學生，他還會送書。平時去書店看到好的學習書籍和資料，他就會幾十本上百本地買回來，然後免費贈送給培訓班的學員。

　　“我有退休工資，還兼任民辦學校的職務，辦培訓不求賺錢。”周積寧説，辦這所培訓學校這麼多年，基本都是勉強收支平衡，他就是覺得給孩子們上課很過癮。

　　忙碌工作勤於思考

　　讓他“逆齡生長”

　　記者在採訪過程中還詳細地詢問了周積寧退休後的時間安排，他的回答是：“幾乎不休息。”忙受聘單位的事，忙自己培訓學校的事，忙前往各地傳經送寶的事，根本忙不過來。有時為了備課，周積寧要忙到淩晨2-3時，一天的睡眠時間被壓縮到3、4個小時。記者問他的身體能不能吃得消，他説：“關鍵是我不覺得累啊，我覺得充滿樂趣。”

　　記者眼前的周積寧，已經是69歲的人了，但從身材和樣貌看，他確實顯得比實際年齡要年輕許多。他依然身姿挺拔，走路帶風，講話中氣十足。他説，最近都在看世界盃，已經連續好幾個晚上熬夜看直播了，但他也不覺得很累，白天照樣忙工作。

　　周積寧説，因為長期的忙碌和有計劃的安排工作，使他養成了很好的自我調節功能。“我睡眠品質很高的，倒頭就能睡著，而且睡十幾分鐘精神就恢復過來了。”堅持鍛鍊身體，也讓他的身體機能恢復能力較強，他長期堅持的一項運動是游泳。不管春夏秋冬，只要有時間，他就會去李寧體育園游泳，每次都要遊上千米。

　　忙碌的工作，快樂的生活，不懈的鍛鍊，周積寧覺得自己的晚年生活是豐富多彩而且富有激情的。他説，他還有很大的熱情和興趣，期待與更多教育工作者分享他的教育方法和教育理念。對於三尺講臺，他仍然不捨，只要還有人願意聽，他就願意上臺講課。