新華社南寧7月11日電 題：大龍湖畔“擺渡人”

　　新華社記者劉偉、覃星星、胡佳麗

　　馬達聲響起，一艘渡船緩緩駛離內澤莊，村莊碼頭只剩下農婦的浣衣聲。

　　這是記者近日在廣西上林縣大龍湖採訪時看到的一幕情景。開船的是位老師，叫石蘭松，端坐著3名穿著救生衣的小學生，他們正前往上林縣西燕鎮大龍洞村刁望教學點。

　　刁望教學點地處石山庫區，石蘭松是教學點唯一的老師。教學點被陡峭石山環抱，前面是深深的湖水。石蘭松堅持多年劃船接送學生上下學，被稱為“擺渡教師”。

　　渡船劃過的大龍湖，只見三三兩兩的村莊錯落分佈在臨湖的山坳裏。在遊客眼中，這裡是一幅遠離塵囂的山水畫，而對於當地村民而言，更多的感受是出行的困難、土地的貧瘠。在碼頭斜坡、門前屋後，村民們見縫插針地種植蔬菜。

　　石蘭松小時候也在刁望上小學。1985年，石蘭松與心儀的大學失之交臂。正在復讀的他聽説啟蒙老師病重，特意趕回去看望這位老師。老師病重時再三囑託石蘭松，希望他能留下來，幫助山裏的孩子。

　　他留下後，很快就發現一個問題。有的村莊的孩子前往刁望教學點，需要翻山越嶺，村民們擔心孩子的安全，寧願讓孩子輟學在家。石蘭松砍掉家門口準備留著蓋房子的幾棵椿樹，請人造了一艘小木船，自己劃船接送孩子上下學。

　　在船槳中劃過的，是34個春秋，石蘭松撐壞了8艘木船。這艘名為“希望之船”的小船，見證了船夫從青年到中年，也見證了一撥又一撥山裏娃依靠知識改變命運。在石蘭松看來，如果命運是一條河流，自己願做學生走向夢想彼岸的“擺渡人”。

　　“夢想，從這裡啟航”，是印在教學點入口的一句醒目標語。儘管地處偏僻，教學點也配備了多媒體教學設備，食堂、球場、“圖書角”、體育器材室等一應俱全。“這是重建後的新貌，以前非常簡陋，教室甚至長時間不通電。”石蘭松比劃著舊照片高興地説。

　　上林縣教育局副局長藍宗之告訴記者，當地黨委政府持續加大投入，促進義務教育均衡發展，在刁望教學點就先後投入100多萬元重建教學點和完善教學設施。

　　“離開教學點的念頭，不是沒有過。”石蘭松告訴記者，上世紀90年代，許多年輕人前往廣東務工，每月拿到的酬勞在1000元以上。“我當時僅有一兩百元的月薪，家裏經濟壓力很大。”

　　石蘭松最終選擇了堅守。“30多年來沒有發生過一起學生落水事件。”石蘭松説，過去最多時要接送4個村屯的12名學生，三年級以上學生轉至鄉鎮上學後，現在只剩1個村屯的學生需要接送。

　　送走一批又一批的學生，石蘭松家門前的椿樹也砍了一次又一次。2010年，在愛心人士的資助下，“希望之船”升級換代，從小木船變成了鐵皮機動船，單次航程時間從半個小時縮短到十分鐘。石蘭松利用機動船擺渡學生既快捷，也更安全。

　　光陰荏苒，石蘭松仍舊一個人在教學點承擔起班主任、船夫、保姆等多個角色。“最讓我欣慰的是，隨著黨和國家教育政策的利好，學生接受各類教育的機會越來越多，就業發展也越來越好。”石蘭松説。（完）