國際在線貴州頻道消息（楊麗芳）：6月14日，貴州省教育廳召開十三五教育信息化應用新聞通氣會。據悉，貴州省教育廳著力破解信息孤島問題，巧做大數據“加減法”，實現了教育模式、融合發展、民生服務、人才培養“四個突破”，為下一步推進教育信息化2.0行動計劃打下了堅實基礎。

  據悉，教育精準扶貧系統于2017年3月建設，該系統以扶貧部門確認的貧困人口數據為基準，將之與學籍數據、高考招生錄取數據進行對比及關聯性分析，自動在入學前將貧困學生名單推送給各相關學校。貧困生辦理入學手續時，學校只需核實其個人信息，並相應完善貧困學生資助金額，即可減免學費。教育精準扶貧系統今年1月進行貴州全省全覆蓋應用培訓，截至目前，已精準資助全省建檔立卡貧困家庭學生42.9萬人。

  “得益於大數據戰略推動，貴州教育部門基本實現了教育扶貧數據與多部門數據的實時共享。”貴州省省教育廳黨組成員、副廳長、省委教育工委委員黃健在通氣會上表示，“這套系統簡化了資助業務流程，提高了識別準確度和工作效率，將過去貧困生資助領域難以破解的‘先收後退’增加貧困學生家庭生活負擔的難題解決，確保了國家資助資金‘不髮發、不錯發、不多發、不少發’。”

  貴州省教育廳為破解信息孤島問題，建設了貴州省教育管理公共服務監管平臺。該平臺通過統一的應用支撐服務平臺和基礎數據庫平臺，全面覆蓋全省教育管理和服務信息系統的開發、運行，在教育系統內部管理中提高了信息利用率，加快了信息化建設。

  此外，在教育信息化的推動下，貴州通過“教學點數字教育資源全覆蓋”項目建設，貴州邊遠山區的1791個教學點基本實現了設備配置、資源配送和教學應用“三到位”，率先在全國完成省級全員培訓，有效地解決了長期以來教學點師資短缺和水準不高的實際困難，提高了教學品質，受到教育部通報表揚。

  今年內，貴州省教育廳還將進一步做好教育信息化的頂層設計，出臺《進一步加快教育信息化建設的意見》，推進教育信息化工作轉段升級，努力實現教育信息化2.0行動計劃的發展目標。