貴州省中小學教師職稱評審開始 12日截止

　　10月9日，記者從省人社廳獲悉，我省中小學教師職稱評審工作現已開始。

　　此次推薦範圍及評審條件為：全省普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣教研室和校外教育機構教師，符合《貴州省中小學教師系列專業技術職務任職資格申報評審條件（試行）》申報評審條件的，可按規定程式申報各級教師職稱。繼續教育的按省人力資源社會保障廳有關文件規定執行。

　　據了解，我省2018年正高級教師指標數為116名。我省將綜合考慮各市（州）、貴安新區、省直管縣及省屬學校中小學教師隊伍規模、副高級職稱人數、特級教師人數、省級骨幹教師人數等因素，按照1：3的比例分配各地推薦上報指標。評審採取個人自願申報、學校推薦、各級主管部門復核上報、評委會評審的方式進行。

　　副高級及以下教師，則將堅持向農村和艱苦邊遠地區傾斜，暢通中小學、幼兒園教師職稱評聘渠道，根據各中小學上年末高、中級崗位空崗數，按40%的比例（四捨五入）核定當年該中小學推薦評審高、中級專業技術職務任職資格空崗數，並在授權範圍內組織開展評審工作。

　　正高級教師職務任職資格的評審，實行師德失范一票否決制。把評價側重點放在工作實績和實際貢獻上。副高級及以下教師職務任職資格的評審，按照“重師德、重教學、重業績、重貢獻”的原則，增加教育教學教研能力評價比重，引導教師立德樹人，愛崗敬業，積極進取，不斷提高實施素質教育的能力和水準。

　　正高級教師繼續採用分類評價、量化綜合打分的方式，根據學科特點和職業屬性進行分組，開展示範教學視頻網絡評審、現場説課答辯、業績成果評審三個環節的評審。副高級及以下教師按照職業屬性和崗位要求為基礎，區分不同的學科特點開展分類評價，堅持採用説課講課、面試答辯、專家評議等多種評價方式相結合，鼓勵各地遵循教育發展規律和教師成長規律，結合本地中小學教師教學特色和教育教學實際不斷創新評價方式。

　　中小學、幼兒園系列正高級職務任職資格，須在2018年10月10日至12日按規定程式將評審材料報送到貴州教師教育學校培訓中心三樓會議室（貴州省貴陽市見龍洞路82號），逾期責任自負。

　　副高級及以下教師，各地、各部門將結合當地教育教學要求，在《貴州省專業技術職務任職資格評審工作規則》要求的基礎上，制定報送要求及報送時間、地點。（記者 孫維娜）