貴州甕安：用奮進之筆書寫教育強縣新篇章

  國際在線貴州頻道消息：9月10日，貴州省黔南州甕安縣召開全縣教育大會暨第35個教師節慶祝表彰會，分析研究甕安縣教育工作面臨的新形勢新任務，動員全縣上下加快推進教育現代化、加快建設教育強縣，辦好人民滿意的教育。

  表彰會上，印發了《甕安縣成熟型（高層次）人才引進辦法（暫行）》和《甕安縣試點開展校長（院長）用人自主權辦法（暫行）》兩個旨在解放和發展教育生産力的文件，配套印發了《甕安縣推進教育現代化加快建設特色教育強縣的實施方案》和《甕安縣全面深化新時代教師隊伍建設改革的措施》。

  近年來，甕安縣委、縣政府堅決貫徹落實中央和省州有關教育決策部署，堅持把教育事業作為功在當代、利在韆鞦的德政工程、作為一刻也耽誤不得的大事、作為推動甕安經濟社會發展的先手棋，在組織領導、發展規劃、資源保障上擺在優先發展位置，全縣教育投入年均增長17.99%，持續高於GDP增速5個百分點以上，每年壓縮黨政機關行政經費6%用於教育事業發展，全縣教育事業取得了長足發展。

  面對新階段新形勢新任務，甕安教育該如何落好教育改革的“奮進之筆”，檢視好自身存在的體制機制問題，答好甕安人民的“關切之題”呢？

  甕安通過落實“四個聚焦”促進教育均衡發展，根據不同階段教育目標任務，分類施策，統籌推進，著力全縣教育從規模增長向品質提升轉變。一是聚焦“公益普惠”提升學前教育品質，二是聚焦“優質均衡”提升義務教育品質，三是聚焦“示範提質”提升高中教育品質，四是聚焦“優質健康”提升民辦教育品質。

  甕安抓好實施“四項改革”釋放教育發展活力，排查全縣教育發展體制機制障礙，強化教育改革的深度和廣度，為教育事業發展添活力、增動力、強實力。一是深化教育放管服改革，二是深化教師職稱評聘和考核評價制度改革，三是深化教育人事制度改革，四是深化中小學校長職級制改革。

  甕安積極推進“三大舉措”加快建設高素質教育隊伍，把教師隊伍建設擺在更加突出的位置，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。一是抓好師德師風建設，二是加大教師培養力度，三是提升教師待遇水準。（文 李良旭）