領導幹部要走在學習教育的前列

　　綏化市委書記曲敏

　　火車跑得快全靠車頭帶。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就要充分發揮“關鍵少數”的示範表率作用，使各級領導幹部時刻做到學在深處、謀在要處、幹在實處、走在前列。

　　堅持“學為本”，在補鈣壯骨上走在前列。“兩學一做”學習教育基礎在學。學的深度決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。要學好“必修課”。各級黨員幹部要把學習掌握和運用馬克思理論作為看家本領，深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是對我省的重要講話精神，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統學、深入學、跟進學，堅持學而信、學而思、學而行，擰緊理想信念這個“總開關”。要學好“選修課”。毛澤東主席曾講過：“我們隊伍裏邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌！”解決本領恐慌的最好辦法，就是在學習上下一番真功夫、實功夫、苦功夫。要堅持從正在做的事情和遇到的實際問題出發，缺啥補啥，經常學、反復學、持久學，適應發展要求，跟上時代腳步。要學好“警示課”。身處重要崗位的領導幹部，更應當居安思危，認真汲取那些發生在身邊的典型案例的沉痛教訓，對貪腐時刻保持高度警惕。

　　堅持“謀為先”，在勇闖新路上走在前列。習近平總書記強調謀事要實，應從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。要與時俱進謀思路。習近平總書記對我省提出走好振興發展新路子的重要要求，蘊含著豐富而深刻的認識論、實踐論和方法論。省第十二次黨代會以貫徹習近平總書記重要講話精神為主題主旨主線，系統謀劃和全面部署了奮力走好全面振興發展新路子的目標任務，使信心更加堅定、方向更加明確、思路更加清晰。要以打造“寒地黑土之都、綠色産業之城、田園養生之地”，作為踐行習近平總書記重要講話精神和省第十二次黨代會精神的平臺載體和路徑抓手，全面推進中央和省委決策部署在綏化大地落地生根、開花結果。要因地制宜謀發展。圍繞做好“三篇大文章”，在改造升級“老字號”上向擴能擴量和盤活存量聚焦升級，在深度開發“原字號”上向“糧頭食尾”“農頭工尾”聚焦升級，在培育壯大“新字號”上向高新技術産業和新興戰略産業聚焦升級，深入實施“千億級主導産業、百億級重點園區、十億級立市企業”的“千百十”工程，構建“1+4+N”現代産業體系，在奮力譜寫偉大復興中國夢的龍江篇章中貢獻綏化力量。要勇於創新謀改革。農村是改革的策源地、農業是轉型的大舞臺、農民是創新的生力軍。要進一步強化改革對“關鍵一招”和“金鑰匙”的認識，更加注重佈局謀篇和頂層設計、更加注重改革落地和工作落實、更加注重全面深化改革和創新驅動。要以增加農民收入、提供綠色優質農産品為目標，深入推進農業供給側結構性改革，圍繞建設國家糧食生産功能區、重要農産品生産保護區、特色農産品保護區，優化農業“三個體系”，爭當農業現代化建設排頭兵。

　　堅持“嚴為要”，在正身示範上走在前列。各級領導幹部要堅持以嚴立身立行立業，自覺做好“三嚴三實”的踐行者。要強化行動自覺。堅持“書記抓、抓書記”，時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。要先學一步、多學一籌、深學一層，帶頭學、帶頭做、帶頭抓。凡是對普通黨員的要求，領導幹部首先要做到，凡是普通黨員該具備的能力，領導幹部首先要具備。領導幹部要深學深悟、真懂真信，過得硬、考得住、叫得響，身體力行作表率。要主動接受監督。領導幹部要在旗幟鮮明講政治上站在明處、在嚴守紀律規矩上站在明處、在自覺接受監督上站在明處，始終做到自身硬、自身清、自身正。時刻檢視存在的差距和不足，知敬畏、存戒懼、守底線。嚴格執行中央八項規定和省委九項規定精神，注重家庭、家教、家風，以實際行動為黨員立起“風向標”、當好“參照物”。要時刻以上率下。領導幹部要自覺做到衝在一線當先鋒、幹在實處作表率。對上級認準的事、議定的項目，要敢於擔當、敢於負責、敢於碰硬、敢擔風險。在“硬骨頭”面前走在前、為人先；在“破難關”面前走在前、為人先；在“急難新”面前走在前、為人先；在“解民難”面前走在前、為人先，形成上行下效、整體聯動的引帶效應。

　　堅持“做為基”，在擔當盡責上走在前列。空談誤國、實幹興邦，“兩學一做”關鍵在做。要發揚釘釘子精神，擼起袖子加油幹。在“合格”上要高標準。踐行好政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格“四個合格”標準，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，真正在信仰信念、紀律規矩、修身律己和責任擔當上強起來。在“幹事”上要敢擔當。當前，抓發展、促改革、保穩定、惠民生等各項工作任務非常繁重，每一項任務都需要“真刀真槍地幹”“動真碰硬地幹”。要把“幹”叫得更響、抓得更緊，持續保持最佳的思想狀態、精神狀態、能力狀態、效能狀態、紀律狀態，夙興夜寐、激情幹事。在“整改”上要見成效。推進學習教育常態化制度化，必須堅持問題導向，把解決問題作為突破口。結合正在全市開展的解放思想學習教育活動、“講政治、正風紀、促落實”整風肅紀活動、“下基層、駐農家、解民憂”精準脫貧“回頭看、從頭抓”活動，集中用力、精準發力，把各級黨員幹部存在的作風問題整改到位，讓工作中存在的突出問題清倉見底。