“紅燈停，綠燈行！我是小交警！”日前，信陽市商城縣實驗小學三年級的武銘悅張開雙臂攔住小夥伴，一本正經地指著地面彩繪斑馬線。順著她腳下一路望去，五顏六色的方格、圖形、數字等遊戲圖案躍入眼簾。
近期，商城縣實驗小學校園內煥然一新，原本素凈的地面被五彩斑斕的“知識長卷”點亮。作為學校特色文化建設項目，地面遊戲彩繪以“行走的課堂”為理念，將交通安全、成語接龍、拼音迷宮、蔬菜認知、運動技能、數字運算六大主題融入童趣塗鴉，讓孩子們在課間遊戲中悄然收穫成長。
一步一景皆學問。在彩色斑馬線區域，“紅燈停，綠燈行！”的童聲此起彼伏，一年級學生化身“小交警”，將交通規則融入角色扮演；成語接龍區採用“跳讀”的創新模式，孩子們每跳過一塊地磚就接力一個成語，在律動中夯實詞彙積累；拼音跳格子巧妙結合肢體運動與語言學習，孩子們用腳尖點觸聲母韻母，蹦跳著拼出“番茄”“南瓜”等蔬菜名稱；蔬菜樂園中，孩子們化身“小農夫”，辨認著茄子、南瓜的生長奧秘，把自然課堂“種”進土地；人氣最旺的當屬運動智慧區，數學教師特製的“跳遠賽道”標注著釐米刻度，學生們邊測算起跳距離邊比拼動作規範，讓體能訓練與數學實踐碰撞出雙重火花。
“從前喊她運動總嘟嘴，現在追著我要挑戰成語飛行棋！”既是教師又是家長的張欣話音未落，女兒已蹦上彩繪棋盤，單腳點在“春風化雨”的成語格上，等待媽媽接龍。學校分管體育的副校長謝方友輕點地面介紹：“這條融合長度單位的跳遠賽道，孩子們起跳前要先目測距離；棋盤裏藏著古詩填空，競技過程就是文化積澱的過程。”
“我們充分發揮家校合作的力量，採納一部分學生家長意見建議，結合學校大課間實際，設計地面遊戲彩繪，目前已成為校園最受歡迎的打卡地。學校將結合節氣、傳統文化等主題持續更新內容，讓校園每一寸空地都成為滋養童心的沃土，為‘雙減’背景下的素質教育探索新路徑。”商城縣實驗小學負責人余家國介紹道。（文 余丹丹 夏宣寶）
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