“以前暑假總一個人在家看電視，現在每天都能到這裡來寫作業、畫畫和做遊戲，還有好多小夥伴一起，特別開心！”7月14日，在信陽市新縣田鋪鄉陶衝村，余志小朋友舉著剛完成的蠟筆畫，小臉笑得像朵向日葵。
窗外蟬鳴陣陣，屋內書聲琅琅。這間設在村委會議室的公益輔導班，成了25名像余志這樣的留守兒童今夏最明亮的去處。
“玲玲老師，這個故事後面是怎麼樣的呢？”志願者鄒玲玲被孩子們團團圍住，她耐心地引導孩子們閱讀繪本，眼裏滿是溫柔。課程安排上，課業輔導是基礎，但閱讀、繪畫、趣味運動、防溺水教育等內容同樣豐富，讓孩子們的假期既遠離危險又充滿樂趣。“看著他們眼裏的光，就覺得一切都值得。”鄒玲玲説，這份工作帶來的滿足感遠超想像。
幾十里外的河鋪村，村會議室裏傳出陣陣搶答聲——“發現同伴溺水怎麼辦？”“不能下水！要大聲呼救！”村幹部王繼英站在26個孩子面前，為他們普及暑期防溺水安全知識。這已是該村堅持開展公益輔導班的第四個年頭，自2022年村“兩委”率先開辦以來，這裡的村幹部們在每年暑假便有了“雙重身份”——處理完村務，便化身輔導老師，為孩子們提供學業指導和課外拓展。
“村級公益輔導班的舉辦，不僅解決了很多家長的後顧之憂，更拓展了鄉村兒童的成長空間。”王繼英滿是期待地説，“我們希望每一個留守兒童、困境兒童，都能在暑假裏安全成長、快樂學習。”
陶衝村的新探索與河鋪村的持久經驗，激發出了漣漪效應。田鋪鄉宋畈村等村的活動室、會議室，在這個夏天也陸續傳出了孩子們的讀書聲和笑聲。（文 王麗君 劉媛媛）
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