國際在線江蘇頻道消息（韓小強 通訊員 韋峰）：當仲夏的太陽冉冉升起，一批年輕人冒著暑熱，開始為支教準備。日前，江蘇蘇州歌斐教育旗下一站式教育中心“樂雅方舟”攜手共青團中央“青年之聲”公益志願聯盟機構“創享中國”公益志願平臺，共同舉辦“為愛支教素質培育提升”項目。

  據悉，“創享中國”自2015年起就開始探索支教實踐創新，並且在2017年聯合上海重點高校舉辦大型支教分享論壇，正式發起“為愛而教”；本次聯合樂雅方舟舉辦的“支教素質培育提升”項目，是在去年基礎上的升級版；希望通過攜歌斐之“智”，對支教老師的專業化培育和能力，以及對支教點的學生認知和實踐能力有一個明顯的提升。

支教老師在接受培訓 韓小強 攝

  走進歌斐教育旗下 “樂雅方舟”總部不難發現，這是一家擁有五千多平米麵積，包含體育、藝術、科創、學能、學科教育和出國留學等服務的一站式教育中心。眾多年輕的支教老師正在接受培訓，他們充滿著朝氣和愛心，他們期望用自己的力量，讓偏遠山區的學生得到更多幫助。

支教老師在進行模擬課堂進行上課 韓小強 攝

  “創享中國”負責人胡博介紹説，為愛支教項目，通過支教點教學、物資援助、支教培訓和社團支持、再到現在的線上線下支教分享平臺的打造和“為愛而教”項目的正式落地，涉及四川、貴州、雲南、甘肅和西藏等地方，支教老師累計五百餘人次，受助支教點學生累計四千余人次，不論是物資的使用，還是教學效果，每一年都有明顯的改善和優化，取得了很好的反響。

  支教老師萬鴻睿表示，他是第一次支教，屆時將負責街舞教學。他有信心讓孩子在音樂中感受舞蹈的魅力，培養孩子們的動作協調能力以及觀察學習能力。曾經有過支教經歷的施瑋瑋談出了她的感受，她表示支教過程收穫很大。她希望通過這次在樂雅方舟“為愛而教”項目的支教老師培訓學習，能夠很好地將知識點結合進遊戲中，引導小朋友回答課堂中的問題，一起參與思考，改變固化思想。

  “樂雅方舟”培訓老師張文靜説，“這次支教老師培訓前，在培訓內容的甄選上其實是經過了反復討論和篩選的，我們為支教老師培訓的課程項目，讓參訓的老師重新回到了最初的‘學習’狀態，重新思考教育的意義。這次帶去的課程在相對發達的地區也都是很新潮的項目，期望能夠給支教地區的教師和孩子們，帶去一些新鮮的、有趣的內容，讓孩子們開眼界，體會到互動式學習的樂趣。”

  “讓教育成為人生幸福的源泉。”培訓負責人許婧如是説。在談到為愛支教項目時表示，山區的孩子硬體上或許可以得到多方支援，但是教育是需要陪伴、長期引導和關注的，這或許就是歌斐人都積極參與，全情投入這場公益活動的目的。許婧説，“我們的公益理念是用愛心和責任心持續幫助社會弱勢群體的孩子們獲得更多優質教育的機會。‘樂雅方舟’作為歌斐教育旗下一站式教育中心，理應長期積極投身公益教育事業，用務實的風格和創新的思維，整合更多社會資源，影響更多的組織和教育企業投身公益教育。”