“哇，哥哥姐姐們帶來的無人機太神奇了，就像被施了魔法一樣，輕輕一操作就能飛上天空！”春日暖陽下，南師附屬鶴琴之聲幼兒園裏傳來陣陣驚嘆聲。近日，東華理工大學測繪與空間信息工程學院“測天地繪經緯”志願服務團隊走進該幼兒園，為孩子們帶來了一場充滿趣味的科普活動。

　　了解地理知識，空間感知啟迪童心

　　為增強孩子們的國家版圖意識，激發他們對祖國和家鄉熱愛之情，志願者們以寓教于樂的方式，以地圖拼圖比賽的形式，將中國地圖轉化為孩子們的“尋寶密碼”。活動中，孩子們以小組為單位，通過團隊協作爭分奪秒地拼湊省級行政區域。志願者們巧妙設置互動環節，以“熊貓的家鄉在哪？”“哪個省有冰雪大世界？”等趣味問題為引導，幫助他們認識各省特色。

地圖拼圖比賽 攝影 劉宇鵬

　　在“地圖尋寶”遊戲環節，志願者們巧妙地將教室打造成微型地理空間，通過顏色和方位指引，引導孩子們運用地圖閱讀技能尋找“寶藏”——卡通貼紙。活動現場氣氛熱烈，孩子們在歡聲笑語中不僅掌握了基礎地圖知識，還通過互動體驗直觀了解了我國主要山脈、河流的分佈特徵。這種沉浸式的學習方式有效激發了孩子們的地理學習興趣，使他們的愛國愛家熱情得到顯著提升。

　　無人機飛行體驗，科技魅力親身感受

　　“無人機不僅是‘空中眼睛’，還是救災小英雄！”志願者通過動畫短片向孩子們展示無人機在災區運送物資、監測森林火災的應用場景。隨後，操作人員現場演示玩具無人機的低空飛行，同步講解飛行器的構造原理、功能特點及操控要領，通過第一人稱視角模擬，孩子們直觀感受到“空中眼睛”的獨特魅力，點燃了孩子們探索的熱情。

志願者“一對一”指導小朋友操控無人機 攝影 劉玉婷

　　在實踐體驗環節，志願者“一對一”指導小朋友手握遙控器，學習操控無人機起飛、懸停和降落等功能。一位小女孩在成功完成無人機繞場飛行後激動地跳起來説：“我當上小機長啦！”活動中，孩子們還提出了天馬行空的問題：“無人機能飛上月亮嗎？”“它能幫我找丟失的玩具嗎？”志願者耐心解答，鼓勵孩子們要保持好奇心，勇敢探索科技的無限可能。

　　航模製作激發創造力，志願服務傳遞愛心

　　航模製作環節中，志願者們為孩子們分發了輕木機翼、橡皮筋動力裝置和彩繪貼紙等材料，引導孩子們加深對無人機的認識。

活動合影 攝影 李凡

　　製作過程中，當孩子們遇到機翼歪斜、橡皮筋纏繞等問題時，志願者手把手教他們用砂紙打磨邊緣、重新組裝動力結構，最終完成了所有航模的製作。“哇，我的飛機飛上天啦！”“那個有星星貼紙的飛機飛得好穩呀！”孩子們親眼看到自己製作的飛機在操場完成“首飛儀式”後，情不自禁地説道。

　　此次志願服務活動創新性地將專業測繪知識與兒童認知特點相結合，為幼兒園的孩子們開啟了一扇認識世界的科學之窗。未來，測繪與空間信息工程學院“測天地繪經緯”志願服務團隊將繼續發揮專業優勢，開展更多形式多樣的科普活動，為青少年的科學夢想助力護航。（文 胡佳 王貴臣）