大連市第八十中學教師蘇楠：班主任工作可以實現“1+1>2”的效果

　　大連市第八十中學 蘇楠

　　大連市骨幹教師、優秀教師、優秀班主任的她，用一方黑板，二寸粉筆，三尺講臺，實現著自己的人生價值，用人格魅力贏得了無數學生和家長的信任。

　　在19年的班主任生涯中，我始終把全身心的愛無私地奉獻給我最愛的學生們。我曾教過一個學生，初一入學第一次考試語文得了40多分，數學和英語10多分。課上他茫然不知所措，甚至不知道1減2等於幾，作業只是一味抄襲，還字跡潦草。我與他談心，給他單獨設計了一份作業計劃：語文練會生字和默寫，數學每天獨立完成五道簡單的基礎題，英語每天背5個單詞，由我面批面改。一個學期後，他的語文成績達到90分，數學和英語成績各多了40多分。這樣一名別人眼中的“差生”，我卻從未説過一句“你真笨，這麼簡單的題都不會做……”一直鼓勵他：“你做得真好，再加把勁！”後來，每天的午休時間，他會主動來找我，讓我出題考他，有了主動學習的勁頭。我對學困生總是像春風般溫暖，所以他們總是説——我這次沒考及格，對不起老師，為了您我也得考及格。

　　班主任要善於借力，我想方設法在家長會上下功夫，把家長會變成家長和孩子對話交流的平臺，讓他們多換位思考問題，真正實現心與心的碰撞，情與情的交流。每年期末的家長會我總是讓家長和學生一起開，比如“感動班級10大人物頒獎”“星光大道我閃耀”，秀秀我們的才藝，或者那些父母、同學令我感動的小事。看著孩子們稚嫩的表演，家長們會心的微笑；聽著學生講得情真意切，家長聽得淚水漣漣。孩子們和家長擁抱在一起，向父母道一聲感謝，拉近了雙方的距離。家庭關係融洽了，家長就會更配合學校，學生更尊敬老師了，班主任工作自然就好做了，實現了“1+1>2”的效果。

　　我始終認為：一個優秀的教育工作者必須是一個實干家，“苦幹、巧幹、抓緊幹”是我的工作狀態，而真正抵達優秀的，是堅韌不拔的“接著幹”。心中充滿愛，讓自己快樂，享受生活。讓學生快樂，為學生的幸福人生奠基。身為教師的我，癡心一片終不悔！（記者 曲琦）