尋根之旅 向陽而生——訪瀋陽市渾南區第五小學教師劉彬彬

　　國際在線遼寧頻道報道（歐陽舒楠）：“手中執鞭心向陽，牧引水草豐美方，靜坐常思己之過，勿忘初心桃李香。”9月10日，現任瀋陽市渾南區第五小學三年一班班主任劉彬彬老師在接受國際在線遼寧頻道專訪時，展示了其發在自己微信公眾號裏的這首自創“打油詩”。

　　劉老師表示，之所以要開設微信公眾號，目的是和大家一起分享一些好的、適合班裏學生的教育文章。劉老師常説，現在是信息繁雜的時代，對於教育方式方法的各種“雞湯”都很多，但是哪一碗才是適合自己學生的，這就需要作為專業且了解學生的老師給出建議。

　　  渾南區第五小學劉彬彬老師正在班級授課。（攝影 歐陽舒楠）

　　投身教育 不忘初心

　　劉彬彬老師，現任渾南區第五小學三年一班班主任，校青年教師自主成長聯盟主席。2013年，他以語文崗位綜合排名第一的成績考入該校工作，從教五年來，始終兢兢業業，不忘初心，先後獲得“渾南區優秀教師”稱號、“渾南區優秀班主任”稱號等。

　　在別人的眼中，劉老師似乎有些傻氣的“執拗”。2013年，從瀋陽大學漢語言文學（師範）專業畢業的他，已經成為了瀋陽市某出版公司的部門主管。當得知渾南區有教師招聘的信息之後，他毅然決然放棄了有著豐厚報酬的工作，專心參加考試，並最終以語文崗位綜合排名第一的成績來到了渾南區第五小學工作。他總説當老師是一個師範生最初的本心，能夠來到學校工作，他很幸福。

　　無私奉獻 苦心經營

　　2013年9月，劉彬彬老師成為了渾南區第五小學的第一批班主任，由於該校是當年新建校，劉老師所帶的三年級是一個只有17名轉校學生的“雜牌軍”。四年間，劉彬彬老師不斷經營自己的班級，他的班級從最初的17人變成了最終的34人。為了孩子們能更好地成長和學習，劉老師可謂絞盡腦汁。

　　劉彬彬老師充分利用了其他老師、家長和自己的社會資源，巧秒的將實踐課和學生活動結合起來。四年間，他帶領班裏的學生到過敬老院慰問孤寡老人，組織學生義賣，為長青小學一名六年級學生籌集善款，舉行戶外親子活動和家長足球比賽等等活動。在劉老師看來，這些活動只為引發學生大思考，用大活動教育學生。除了這些戶外活動之外，劉老師還在班級中設立由學生主講的“大師講堂”和心靈課程。

　　臨危受命 不負眾望

　　2017年7月，渾南區第五小學校長易捷和剛剛帶完畢業班的劉彬彬老師的一次談話，讓他與現在的三年一班結下了不解之緣。

　　當時的一年一班（如今的三年一班）已經成為了該校最“出名”的班級——班級紀律渙散，個別學生問題不斷，家校信任危機等情況如芒刺在背，面對這樣一個燙手的山芋，劉彬彬老師二話沒説便接下了這個工作，進行班級改造。

　　在當年8月末的家長見面會上，劉老師用電視劇《亮劍》裏面的臺詞向家長們説明瞭他的來意，他説：“一支具有優良傳統的部隊，往往具有培養英雄的土壤，英雄或是優秀軍人的出現，往往是由集體形式出現而不是由個體形式出現，理由很簡單，他們受到同樣傳統的影響，養成了同樣的性格和氣質。任何一支部隊都有自己的傳統，傳統是什麼，傳統是一種性格，是一種氣質，這種傳統和性格是由這支部隊組建時首任軍事首長的性格和氣質決定的，他給這支部隊注入了靈魂，從此，不管歲月流逝，人員更迭，這支部隊靈魂永在！而我，便是來為我們這個集體注入靈魂的。”在這段開場白之後，家長們記住了這個一頭卷髮的小胖子老師，更建立起了對這位老師最初的信任。在這一年中，劉彬彬老師不斷用自己的堅持、努力和創新為三年一班注入新的靈魂。

　　教育理念滲透 重塑家校關係

　　在劉老師看來，很多家長和老師之間的矛盾其實是溝通不暢所導致的。所以，在劉彬彬老師接班的第一學期，他堅持每天在QQ空間和微信公眾號中書寫教育日誌，以便於將自己的教育理念傳送到家長的意識當中，從而達到教育認同的目的，親其師則信其道，在半年的日誌書寫過程中，家長們認同了老師的觀點，並積極配合老師的班級改造工作，重塑了家校關係。

　　事無巨細，將教育滲透到細節當中也是劉老師的優點所在。就拿夏天家長往學校送雪糕這件事來説，他在班級的微信群中發信息與家長溝通此事。微信信息中從孩子的健康、教育以及為人處世等方面詳盡的列舉出“送雪糕”這件小事所産生的弊端。信息一經發出便得到了家長們的認同和點讚。像這樣的“小事”幾乎每天都在發生。 

　　“手有戒尺，眼中有光”

　　何謂‘執鞭牧者’，其實靈感源自於之前在微信朋友圈中瘋傳的關於《手有戒尺 眼中有光》的一篇文章。相信説起這個大家並不陌生，因為我的轉發源頭正是各位的朋友圈。我深知自己並不是牧者，卻始終在努力成為牧者，執鞭是不得已之舉，卻也是避免羊群誤入歧途，可以順利到達水草豐美之地的必要之舉。”劉老師如是説。在他看來，當下教育變得職業化，這對老師的教育方式也是一種挑戰。

　　做為年輕教師的代表，劉彬彬老師的教育之路還很漫長，他和三年一班孩子們的故事還在繼續。劉老師希望，在這次屬於他的尋根之旅中，能夠向陽而生，讓溫暖的教育故事鮮花永駐，沐浴春光。