近期，瀋陽市皇姑區珠江五校一年級的學生完成了一年級下學期第一階段的學習任務。為深入貫徹落實“雙減”政策，實現評價標準的多元化，珠江五校以“樂學”為核心理念，創新性地構建了項目式學評方式，通過過程性評價為學生們的學習成長提供全新的舞臺。
此次項目式學評以“智趣”為主題，注重智慧化、兒童化趣味測評。珠江五校一年部兩校區67位班主任經過研討，形成了具有針對性的測評指導方案。
學生們參與測評 供圖 珠江五校
此次測評匯聚了語文、數學等多個學科內容。珠江五校精心設計測評內容，力求將趣味性、實效性、多元性結合起來，讓學生們在智慧闖關中展現才華和風采，感受知識帶來的樂趣。
在語文測評中，一年部創造性地設置了詞語積累大比拼、看動作猜詞語、成語接龍等一系列趣味競賽，讓學生們在遊戲中學習和應用知識。在數學測評中，學生們可以通過猜數遊戲、“你撥我説”等有趣的活動，提升數學思維能力，進一步激發對數學的興趣。
測評現場 供圖 珠江五校
此次創新性的項目式學評方式，不僅為學生提供了展示才華的平臺，也為珠江五校的教學改革注入了新的活力。珠江五校將以此次階段測評為契機，不斷拓展教學思路，創新教學思想，優化教育評價方式，更新教育理念，努力推動教學品質再上新臺階。（文 王莉）
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