3月14日，在瀋陽杏壇小學裏，“遼金冠帶衣履文化”項目式學習成果展吸引師生紛紛駐足。
美術老師將學生們的畫作轉化為冰箱貼、徽章等文創産品陳列在展架上，如同一串串凝結時光的鑰匙。
成果展一角 供圖 杏壇小學
帆布包上的龍紋昂首欲飛，鱗爪間流轉著千年威儀；連珠紋耳環在陽光下折射出細碎星光；手抄報裏躍動的歷史故事引得師生駐足流連……
學生們身著自製文化衫，手持文創作品登臺展示，大螢幕上播放著寒假錄製的文物解説視頻。學生們化身“文物代言人”，以第一視角講述鎏金銀冠的太陽崇拜、金絲繡履的草原風情。
老師參觀學生作品 供圖 杏壇小學
本次展覽是杏壇小學“遼金冠帶衣履文化”主題項目式學習的成果展示，也標誌著這次項目式學習圓滿結項。這次項目式學習從去年冬天一直延續到開學，杏壇小學通過老師課堂引導、去遼博實地參觀、假期作業引領、項目成果展示、項目復盤結項課等方式，打開了學生自主學習的大門。
整個項目式學習過程融合了語文、美術、道德與法治等多個學科，不僅讓“遼金冠帶衣履”的華彩在杏壇校園重現，更在學生心中播下了文化自覺的種子。未來，杏壇小學將繼續深化館校合作，以項目式學習為橋梁，串聯更多學科、激活更多創意，讓傳統文化在新時代少年的手中煥發新生。（文 王莉）
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