2022年7月,由中央廣播電視總臺國際在線主辦的“2022全球企業社會責任案例巡展”活動正式啟動。活動聚焦中外企業在社會責任領域的最新實踐與成果,向全社會傳遞“擔責任 係天下”的企業力量與擔當,與企業共創可持續發展的美好未來。
本年度案例徵集的內容涵蓋企業在鄉村振興、雙碳、生態保護、教育支持、科技進步、積極抗疫,以及推動可持續發展等多個方面的企業履責案例。
中國創新人才的現狀和演變趨勢如何?人才高地有多“高”?加快培育創新人才路在何方?政府精準施策需要依據、高校培養人才需要方向、企業選才用才需要評估、人才個體謀求發展需要可信參考。黨中央已定下人才工作目標,全國上下呼喚 “刻度尺”和“風向標”作為加速建設人才高地的重要參照。
深圳人才集團作為全國首家以“人才”命名的集團和專門從事人才工作的國有企業,肩負著打造國際人才高地重要抓手的使命,以“為我國人才事業發展貢獻具有開創性和標杆意義的實踐成果”為己任,履行社會責任,發揮專業價值。
“中國創新人才指數”由深圳人才集團聯合清華大學技術創新研究中心研究發佈,是中央人才工作會議後國內首個針對中國創新人才現狀的量化研究成果,亦是國內首份全方位、多層次、動態化反映創新人才數量及品質真實情況的研究報告。作為深圳人才集團履行社會責任的創新之舉,“中國創新人才指數”不僅具有國際視野,同時植根中國情境,填補了我國創新人才量化研究空白,對助力精準施策具有重要意義。
研究併發布“中國創新人才指數”充分體現了深圳國資國企敢為人先、自主創新、積極履行社會責任的使命擔當。深圳人才集團以國家方針為導向、以解決社會性課題為目標、以服務社會大眾為己任,立足人才工作,走出了一條踐行企業社會責任的新路。
植根中國情境,填補創新人才量化研究空白
當前,國內外對“創新人才”概念的內涵界定尚未形成權威且公認的科學定論,現有研究體系的指標測度、評價角度與評價標準各有側重。根據全國人才工作重要規劃文件關於人才的定義,結合實際發展狀況及我國對創新人才的實際需求,“中國創新人才指數”將“創新人才”定義為:在全面推進高品質發展的新時代,在建設世界科技強國和社會主義現代化強國的實踐中,同時具備創新能力和應用能力,擁有多元化交叉型知識結構、精深的專業技術能力、強烈的社會責任感、富於批判精神和創新研究意識,能夠把發現、發明、創造轉化為實踐,並且在實踐中能夠不斷進行創新,在實現科技成果轉化、賦能經濟增長過程中發揮生力軍作用的人。
目前,國內尚未形成聚焦“創新人才”及其能力和經濟效益相關的專業性、權威性評估體系,亦尚無聚焦“城市”和“高校”這兩大載體的創新人才培養效能評估。“中國創新人才指數”填補了行業空白,在借鑒國內外相關創新人才指數編制的基礎上,結合中國人才發展的實際情況,植根中國情境,開創性地構建了我國首個創新人才量化評估體系。
根據“創新人才”的本質、形成規律與培養機制,“中國創新人才指數”將評估對象聚焦在“城市”和“高校”這兩類創新人才的聚集地,通過“中國創新人才指數2021(城市)”和“中國創新人才指數2021(高校)”兩個子體系,量化、客觀、系統地展現中國創新人才發展現狀。其中,“中國創新人才指數2021(城市)”從人才規模、人才結構、人才效能、人才環境四個維度評估各城市的創新人才發展水準;“中國創新人才指數2021(高校)”主要從中國高校培養的頂尖學術人才、商業管理人才、商業創業類人才以及大國工匠人才四個維度評估高校的創新人才培養情況。
為了客觀真實地反映中國創新人才的發展特點和現狀,同時使評估結果具備與國際接軌的基礎,“中國創新人才指數”的構建遵循簡明科學性、可獲取性和可比較性三大原則。在指標體系的元素構成和選擇上,“中國創新人才指數”依據人才發展的客觀規律進行設計,追求綜合性、全面性、可靠性,且突出指標體系的理論性、邏輯自洽性和邏輯他洽性。同時,指標體系凸顯“中國特色”並進行創新,加入了多個其他相關指數中尚未涉及的新指標。更重要的是,通過融入一系列與經濟貢獻、應用性、産業增加值相關的指標,開創性地評估了創新人才與地方經濟發展的相關關係,使該評估體系的“指揮棒”作用得以凸顯。
用科學工具為人才工作“問診把脈”,推動精準施策
“中國創新人才指數”作為一種評估工具,是人才工作目標設定、預期管理、過程式控制制與結果評估的重要依據,在政策制定與實施過程中扮演著重要角色。
“中國創新人才指數”的研究結果顯示,城市方面,我國不同城市間創新人才發展水準存在顯著差異,我國各城市高層次、高品質人才總量短缺,現有人才隊伍不能滿足發展需要是不爭的事實。隨著創新驅動發展戰略的深入實施,各級政府著力夯實創新發展人才基礎,營造良好的人才環境,成效顯著。但部分城市在人才規模、人才效能方面表現不盡如人意,與領先城市差距較大。同時,創新人才在實現科技成果轉化、賦能經濟增長過程中發揮的作用與效能也有待提高。高校方面,研究結果則顯示出“雙一流”高校仍然佔據高校創新人才培養的主體地位。高校創新人才培養的梯隊化發展模式顯著,部分高校體現出創新人才培養的特色優勢。從地域來看,顯示出區域經濟社會的整體發展水準與高校的創新人才培養能力之間存在較強關聯,應推動區域發展與高校發展的正向互補機制,提升創新人才對區域發展的“反哺”作用。
上述研究結論和策略建議發佈後,受到相關部委的高度關注,引發社會各界的廣泛討論,新華社、人民日報等百餘家媒體進行全方位報道,科創界權威刊物《創新科技》雜誌刊發封面文章……折射出全社會對創新人才培養工作的高度重視和殷殷期盼,為推動人才培養政策優化、推動“教育鏈與産業鏈、創新鏈、人才鏈”協同融合起到了積極作用。
秉持開放對話共生之理念,引領創新人才培養新典範
深圳人才集團秉持“開放、對話、共生”的理念,推出“中國創新人才指數”官方網站和微信公眾號,標誌著國內首個以“創新人才”為核心評估對象的研究體系從學術領域走進公眾視野,向政策決策者、科技創新主體及社會公眾提供融政策學習、學術科研、調研諮詢、建言獻策等多功能為一體的創新人才數據可視化平臺,使研究成果取之於民、用之於民、造福於民,集産學研各方與社會公眾的合力助推可持續發展。
與此同時,“中國創新人才指數”品牌標識正式亮相。標識以曙紅色為主色調,以“中國印”為創意靈感,體現“中國創新人才指數”植根中國情境,彰顯文化自信。在整體造型上,標識以“創”字為核心元素,同時在左側巧妙地融入“人”字形態,寓意著“創新驅動就是人才驅動”;在右側以向上“箭頭”的視覺形象體現“中國創新人才指數”所秉持的科學、客觀、嚴謹等專業價值導向,以及以數據為基礎、以量化評估為工具、以人才工作風向標為目標的研究理念。
2022年9月14日,“中國創新人才指數2022”(China Innovative Talents Index 2022)研究計劃發佈。深圳人才集團在2021年發佈國內首份創新人才量化研究報告的基礎上,將對“中國創新人才指數”研究體系進行完善升級,進一步豐富指標體系、擴展研究對象、優化研究工具,以年度為週期動態跟蹤呈現中國創新人才數量及品質的真實現狀和發展趨勢。
根據2022年研究計劃,為確保研究體系的科學穩定性和研究結果的可比較性,“中國創新人才指數2022”以“指標選取體現時代性、理論比較提升科學性、專題分析凸顯實踐性”為指導思想,整體研究框架將繼續聚焦于“城市”和“高校”兩大創新人才載體,以“中國創新人才指數2022(城市)”和“中國創新人才指數2022(高校)”兩個子體系的形式呈現。在豐富指標體系方面,突出人才梯次評價,根據我國經濟發展階段特點、産業政策方向、人才結構變化等設立相關度高的創新人才評價指標;在擴展研究對象方面,根據粵港澳大灣區呈現新發展格局、新生代年輕大學發展優勢顯著等趨勢,採用科學穩健的指標進行更具針對性的研究;在優化研究工具方面,進一步完善分析方法與合成模型,確保研究成果的嚴謹性與科學性。