當今世界，科技發展日新月異，互聯網、雲計算、大數據等現代信息技術深刻改變著人類的思維、生活、教育方式等。連接技術讓數十億人享受到了令人興奮的新體驗，同時也方便了他們的日常學習、生活和工作，讓他們無論在何地何時，基本能享受到數字化帶來的紅利。

　　但另一面，儘管數字基礎設施在不斷發展，但也造成了信息化發展水準的不同。國際電信聯盟（ITU）今年3月發佈的報告顯示，2022年全球仍有約34%的人沒有接入互聯網，也就是大約有27億人與網絡絕緣，成為被數字化遺忘的群體。

　　愛立信認為，通信技術發展的目標始終是為人民帶來美好的生活。數字鴻溝的存在，不僅是技術問題，更是社會問題。當人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間存在主要矛盾時，推動數字經濟發展，需要國家和企業的共同努力，應對當地的挑戰和機遇，實現數字包容，治理數字困境。

　　消弭數字鴻溝 需要從娃娃抓起

　　數字鴻溝的存在和持續擴大，將産生強者愈強、弱者愈弱的馬太效應，使得個體機會的不均等加劇，使得這一代的部分兒童將錯過關鍵的教育機會。

　　九層之臺，起于累土。

　　人才作為數字經濟發展中最重要的基礎設施和推動力量，更需要得到更多的關注和幫助。企業作為數字經濟發展的實體，也是培養數字化人才的主體，需要為解決這種困境“建言獻策”，推動教育公平。

　　“愛立信數碼實驗室”（英文名：Ericsson Digital Lab）由愛立信公司和瑞典哥德堡公共科學中心於2014年聯合發起，是愛立信為支持聯合國可持續發展目標所主導、策劃和開發的一個創新的教育類公益項目。其目標是幫助更多兒童跨越數字鴻溝，激發他們未來參與技術研究的興趣。

　　作為一家有著一百四十多年曆史的企業，愛立信始終秉承以人為本、可持續發展、科技向善的原則，關注教育本身，助力教育資源均衡發展，運用科技實力推進教育公平。愛立信與中國有超過130年的合作關係，悠久的歷史使得愛立信與中國的合作不斷深入，其中消弭數字鴻溝是重要的一環。為此，愛立信將 “數碼實驗室” 引入中國，推動更多普通家庭的孩子獲得人生的“數字啟蒙”。

　　自2021年引入中國以來，短短兩年多的時間，“愛立信數碼實驗室”在北京、上海、西安、成都、廣州、大連六座城市競相落地，全部由愛立信中國員工構成的志願者人數也從最初的30名擴增至392名。僅2023年上半年，愛立信數碼實驗室覆蓋的學校數量就達到17所，授課總時長達到348小時，獲益學生達到583人。

　　近期，志願者們又在四川省瀘定縣得妥鎮中心小學校為當地的孩子們帶來體驗課程。

　　在項目落地過程中，一方面，基於數字化人才的高需求，愛立信數碼實驗室團隊根據中國不同地區學校、學生的實際情況，潛心設計了三門獨立的基礎課程，分別是樂高機器人、遊戲編程和電子技術：

　　樂高機器人，向學生們全面介紹機器人技術的相關技術知識；

　　遊戲編程，指導學生通過Scratch編程工具來開發遊戲；

　　電子技術，通過融合電子技術和編程知識，借由Microbit開發平臺，幫助學生學習基本的電路知識，再通過python編程來實現更多實用的功能，如製造馬達小風扇、彩虹燈或揚聲器等。

　　該項目的開展主要面向普通打工子弟學校的中小學生。針對部分學校學生之間存在差異這一情況，愛立信結合本地學生實際情況，對課程做了本地化和針對性的優化，對數碼産品基礎相對薄弱的學生，適度增加了相關基礎知識、基本應用的輔導，做到了因人而異和因材施教，確保參與數碼實驗室的每個學生不會因基礎不同而在課程學習效果上産生差距。

　　在學校開展愛立信數碼實驗室課程後表示，北京某小學校長表示，該項目的課程設置和理念非常前沿。上述三門課程，能夠讓學生們的專注力、創造力、自主學習能力、邏輯思維能力得到鍛鍊和提升，為成為未來的數字型人才打下堅實的基礎。而化繁為簡、寓教于樂的授課形式，更激發了學生們對於探索數字科技世界的興趣，這對於他們的持續深造、社會就業、終身學習都有積極的價值。

　　以卓越團隊架構和優秀制度助推落地效果

　　為了保障數碼實驗室更好的落地，在志願者的選拔上，愛立信中國選取了司齡較長、並大多具備志願活動經驗或項目管理經驗的員工組成項目管理和服務團隊，同時吸收更多有熱情、有愛心、有技能的員工。以此為基礎，建立課程交付團隊，把課程帶入學校，送進教室，成為項目成功推進的中堅力量。

　　同時，數碼實驗室項目的成功也離不開制度和文化上的保障，愛立信中國員工每人每年都有40小時的工作時間可以用於公益活動，員工積極參與公益活動已蔚然成風。

　　此外，這支團隊充分發揮了主觀能動性，彼此分工明確、協作緊密，負責各地學校聯絡、課件製作、課程教授、志願者招募和選拔的成員各司其職，甚至專門開發了教具管理App，並借助專業數據管理軟體，使得項目落地過程中實現了數據化管理，為全盤掌握項目進展，部署項目決策，檢驗項目成果等提供了高價值參考。

　　數碼實驗室作為愛立信數字包容中重要的一環，既是以科技的力量踐行初心和善意，又是愛立信在新時代背景下的企業責任與擔當的體現。

　　正如愛立信東北亞區副總裁兼市場與公關部總經理吳立東所言，通過愛立信數碼實驗室項目，為城市外來的普通務工人員的子女的人生開一扇門、拓一條路，激發他們對數字科技的興趣、理解力、動手能力。在未來，或許他們能展現出超乎想像的智慧，投身科技，創造出奇跡。

　　在這樣理念下誕生的愛立信數碼實驗室項目也得到了産業界、媒體界的廣泛認同，曾獲得“2022彭博綠金ESG先鋒獎評選”榜單中的“年度責任先鋒”獎。此外，在《哈佛商業評論》中文版攜手FESCO主辦的“人才經濟論壇2023暨高能團頒獎典禮”上，愛立信數碼實驗室項目志願團隊也榮膺“高能敏捷團隊”獎，也是唯一在消弭數字鴻溝，推進教育公平和人才可持續發展領域的獲獎團隊，再次證明了愛立信數碼實驗室在推動教育公平上的付出與成就。（資料來源：愛立信）