原標題：深化教育領域項目建設 持續增加教育資源供給 推進教育數字化轉型發展 突破瓶頸，三年實現教育新突破

　　今年以來，濟南市教育局以“項目深化年”為總牽引，聚焦群眾所盼、發展所需，按照“保供給、提品質”的思路，大力深化教育領域項目建設，持續增加教育資源供給，以“數智”賦能教育高品質發展，力爭三年實現新突破。

　　今年，濟南計劃開工新建改擴建60所中小學、幼兒園，截至目前，已開工15所。聚焦幼有所育、學有所教，“開工新建改擴建60所中小學、幼兒園”被濟南市政府列為“為民辦實事”項目，這也是濟南市教育局連續7年承辦民生實事。針對中小學辦學條件上的短板弱項，今年濟南將繼續實施義務教育薄弱環節改善與能力提升工程，規劃投資約2.88億元，實施校舍建設類項目39個、設備購置類項目399個，不斷提升城鄉辦學條件與服務水準。濟南市教育局相關負責人表示，將持續盯緊教育民生項目，全力加快教育設施建設進度，確保如期完成年度目標任務。

　　強國必先強教，強教必先強師。濟南市將教師隊伍建設作為基礎工作來抓，持續打造一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質教師隊伍。今年，將大力弘揚踐行教育家精神，做好“嚴師、尊師、強師”三篇文章，推進“鍛鑄師魂、涵養師德、提升師能、激勵惠師”四大行動，做好教育家精神宣講、培育和踐行，堅持把師德師風作為第一標準，開展教師全員承諾亮諾踐諾等系列活動，持續健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的“五位一體”師德建設長效機制。同時，落實濟南市委、市政府出臺的關愛激勵中小學（幼兒園）教師若干措施，第40個教師節將表揚在教育高品質發展工作中表現突出的集體和個人，廣泛宣傳優秀教師立德樹人的事跡，營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。此外，啟動實施教育家型名師名校長培養行動。在機制上完善名師名校長“選、育、管、用”全鏈條培養體系，統籌實施濟南未來卓越教師成長共同體建設、濟南名師建設、濟南優秀教育管理者建設、鄉村骨幹教師培養“四大工程”，遴選培養600余名建設工程人選。堅持需求導向、目標導向、問題導向的精準培訓改革，實施青年教師梯次培養計劃，認定500名市級教學能手、500名市級學科帶頭人、500名教壇新秀、500名優秀青年教師。

　　在推進教育數字化轉型發展方面，濟南市教育局堅持以深化供給側結構性改革為主線，建構起“數智”賦能教育高品質發展的教育數字化工作體系，打造一個“泉慧學”大平臺，為全市教育數字化提供統一數字基座，作為面向學校、教師、學生、家長提供服務的窗口；成立數字教研中心、數字資源智作中心，推動教育教學研究與數字化深度融合，持續提升優質資源供給能力，以數字技術賦能教育教學、教師專業成長、學生全面發展和教育管理決策。濟南市教育局將加快教育雲網融合，推進國家級信息化教學實驗區建設，推動信息技術與教育教學深度融合；同時，啟動濟南市未來學校建設，以數字未來學校新形態構建數字化未來教育新格局。

　　濟南市教育局局長王纮表示，面對教育發展的新形勢、新要求，今年將圍繞“建設具有濟南特色的高品質教育發展體系”的總體目標，以“品質”為發展的核心，前瞻思考，超前謀劃，制定實施《濟南教育高品質發展三年行動計劃（2024—2026年）》，明確今後三年濟南教育高品質發展的主攻方向和戰略佈局，堅持先行先試、重點突破、攻堅克難，推進實施若干具體行動計劃，出臺若干配套的具體實施方案，細化實施路徑和推進路線圖。力爭通過三年的努力，有效破解制約濟南教育高品質發展的瓶頸難題，努力打造區域教育發展新的增長極，在辦好人民滿意的教育上實現新突破。（大眾日報 記者 趙國陸 通訊員 陳敏 程育）