滬上700余所中小學圖書館完成升級改造

　　原標題：滬上700余所中小學圖書館完成升級改造，融合“藏、借、閱、研、休”功能“書架十閱覽室”變身新興學習空間

華東師範大學第四附屬中學學生在圖書館開展讀書活動。(校方供圖)

　　在滬上中小學，“書架+閱覽室”的傳統圖書館形象正在被“顛覆”。圖書館成為了學校的文獻資源中心、教學支持中心、師生活動中心和對外服務交流中心。記者從日前召開的上海市中小學圖書館建設與應用工作現場推進會上獲悉，截至去年年底，全市共完成610所小學、初中和近100所高中圖書館功能提升，建成一大批集“藏、借、閱、研、休”功能為一體的現代化學校圖書館。

　　把“線下”圖書館搬到“線上”

　　滬上各中小學都在打造圖書館的特色上下足功夫。初中圖書館突出求知欲和探究精神的培育，高中圖書館重點打造合作學習和研究性學習平臺。

　　圖書館不再是靜悄悄的場館，而會逐步由“藏書樓”轉變為師生學習研討、協作交流、活動實踐的場所和通向數字世界的介面，成為一個“新興學習空間”。

　　向明中學圖書館———震旦書院，開設了一系列校本課程。學校將原有的選修課、社團活動、競賽輔導等課程整合發展為合理有序的課程體系，把書院建設成為開展拓展性、研究性學習和教學研究的基地，成為學生拓展性和研究性學習的第二課堂。

　　嘉定區清水路小學圖書館以閱讀小型課為載體，利用10至15分鐘時間，針對學生閱讀中出現的問題，教師進行閱讀策略指導，有效提升學生的閱讀品質。

　　黃浦區教育局局長姚曉紅介紹説，近三年來，黃浦區投入圖書經費達1467萬元，基建、設備經費2237萬元，完成五所學校圖書館的改造，另有11所學校通過自籌資金完成圖書館升級改造。此外，全區採購了基礎教育期刊庫、社科人文期刊、數字期刊閱覽室、個人數字圖書館等八大應用模組，採用雲託管服務形式，為全區師生提供24小時全空間的文獻資源服務環境，打造“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習空間。

　　通過利用現代信息技術，把“線下”圖書館搬到“線上”，延長圖書館的服務空間和時間，實現閱讀方式的便捷和多樣。盧灣區第一中心小學圖書館是在“雲計算”資源基礎上建立起來的彩雲圖書館，其簡單智慧化的操作讓每位同學都能自主高效地借閱圖書，也促進了閱讀興趣的提升、閱讀習慣的養成。“雲導讀”是學校開設的“經典導讀”活動，學校圖書館建立了30多個微信導讀群，每個微信群中都有專門的導讀老師，學生可在家或在學校開展閱讀和進行討論、交流。

　　市八中學圖書館運用微信服務號開展讀者服務，針對教師教學研究的需求，開展好書推薦、參考諮詢等服務。

　　不讓圖書管理人員“邊緣化”

　　圖書館的發展仍面臨一些瓶頸，首要問題就是圖書館管理人員專業能力和管理水準有待提升。

　　據了解，目前全市中小學圖書館共有管理人員2000余名。過去三年，全市中小學生數量基本持平，但圖書館在崗管理人員卻減少了5.07%。調查發現，45%的圖書管理人員學歷在大專以下，初級職稱或者助理圖書管理人員以下職稱者佔了68%。

　　以嘉定區為例，區教育局曾對區域內的圖書館進行調研，結果發現，圖書管理員的年齡、職稱等情況不容樂觀，其專業能力無法在瑣碎的圖書整理中得以體現，人員配置上有被邊緣化的趨向，管理人員參與閱讀變革的主動性和積極性不強。

　　為改變這一現狀，嘉定區出臺規定，要求各中小學完善圖書館館長聘任制度，對於符合條件的教師給予相應的待遇；圖書館由校長直接領導管理。嘉定區教育局副局長祝鬱説：“這兩項規定計入學校年終考核，一定程度上保障並確立中小學圖書館員的地位。”

　　市教委教育基礎裝備中心主任、市教委圖工委副主任竺建偉表示，下一階段，本市中小學圖書館在繼續加強環境設施建設的同時，將進一步聚焦圖書館內涵發展，不斷提升管理、服務水準，以凸顯圖書館的功能和作用。