上海將推出網癮青少年訓練方案 尋求有效干預策略

　　從9月3日起，中小學生正式結束了相對悠閒的暑期生活，緊張的學習再度拉開帷幕。讓不少家長擔心的是，暑期中一些孩子沉溺于打遊戲，開學後一時間難以轉換角色進入學習狀態。“暑期是學生打手遊高峰期，經歷了兩個月的酣戰後，一些學生的網癮又進一步加深。”專家表示。據悉，上海精神衛生部門今年將針對大中小學推廣網絡遊戲成癮自測和控制力訓練方案，以針對目前日益突出的青少年網癮問題，尋求有效干預策略。

　　在上海市精神衛生中心物質依賴科，每個月都會有家長帶著打遊戲上癮的孩子來求診。這些人以男性初高中生和大學生為主，也有一些年輕小白領。物質成癮診療中心專家趙敏教授説，遊戲上癮的學生會出現拒絕上學、賴在家裏打遊戲的行為，他們很少參加體育運動或家庭、社會活動，性情孤僻，被動地吃飯睡覺，經常躲在自己的房間裏不出來。嚴重網癮者甚至出現情緒低落、焦慮和抑鬱，7、8年不出門。

　　今年6月18日，世界衛生組織發佈新版《國際疾病分類》，新增了遊戲障礙的診斷分類，正式將遊戲障礙與合成毒品、酒精、煙草等一同列入物質使用與成癮行為障礙。“我們判斷一個孩子打遊戲是否成癮，主要看他是否被遊戲控制，因為打遊戲影響到社會交往和學習，一旦出現社會功能受損，就是網絡成癮的一個標誌。”市精衛中心物質依賴科專家杜江告訴記者，世衛組織之所以力排眾議將遊戲成癮列為疾病，是因為它長期危害大，不僅造成成癮者喪失社會功能，還可能造成一系列消化和循環系統生理疾病。

　　遊戲成癮的治療目前在精神醫學上是個難題。趙敏教授説，僅小部分人在成年後隨著心智逐漸成熟而主動擺脫網癮，病情出現逆轉，大多數人在年齡增長後疾病日益嚴重，幾乎很難有效治療干預。“遊戲成癮治療的最大難點在於，當事人缺乏主動矯正的動機，會對醫療干預懷有抵觸。”杜江説，遊戲成癮既有遺傳和環境的內在因素，也和孩子家庭有一定關係。例如，父母對孩子期望過高，把自身的焦慮傳遞給了孩子；家裏沒有規則，孩子自律性差；家庭缺乏溝通交流，父母比較專制，覺得自己説的做的都是對的，忽略孩子的想法看法等。青少年大多處於叛逆期，和父母、老師容易産生矛盾，同時又極度渴望他人的認同，如果缺乏相關應對技能，有可能把自己關在遊戲的小世界裏，以此來獲得成就感和滿足感。

　　據悉，目前市精衛中心正在開發一個針對青少年遊戲成癮的手機系統，集評估、預防、干預功能于一體，可快速有效地檢測青少年是否存在網絡遊戲成癮問題，並對高危人群進行科普教育，對成癮患者進行線上控制力訓練。杜江表示，下半年將推廣進入中學和大學校園，2019年初在線上正式公佈。