2月17日，華東師範大學第一附屬初級中學的同學們走進趣看美術館觀看《棟樑——梁思成與林徽因學術文獻展》，探尋中國古建築之美。同學們帶著老師精心設計的任務單走進展廳，近距離觀察中國古建築“獨樂寺”“佛光寺”的建築模型，探究“鬥拱”結構。解放日報記者 蔣迪雯 攝

　　2月17日是滬上中小學春季新學期首日。開學第一天，不急於打開課本，而是走進社會大課堂，用沉浸式體驗、學習開啟新學期。

　　“文物進校園”以史傳智

　　“看到這張1924年拍攝的全家福，同學們可能會好奇，全家福應該是一家人整整齊齊拍照，但這張照片裏身為父親、丈夫的毛澤東去哪兒了？”彭浦初級中學的“開學第一課”，由上海毛澤東舊居陳列館講解員趙雪從一張全家福照片講起。

　　“1923年9月，中共中央機關遷到上海，為了工作，當時大家約定了一些紀律：不準到外面上餐館、不看戲、不看電影、不到外面照相、不在街上游逛。工作紀律非常嚴格。”趙雪向在場的同學們講述了這張“全家福”的拍攝背景。

　　“當時，毛澤東為了遵守中共中央嚴格的紀律規定，所以才沒有入鏡。”趙雪解釋，現在之所以稱它為“不完美的完美全家福”，就在於雖然沒有父親、丈夫的身影，但它完美地詮釋了一個共産黨人嚴格遵守黨的規章制度，舍小家為大家的家國情懷。

　　虹口區的“開學第一課”把課堂搬到上海市歷史博物館。在“近代上海”展廳，一場現場教學以劉曉和他身邊的革命志士為切入點，勾連麥倫中學校史、虹口“文化三地”底蘊與上海城市史，引導學生理解上海這座“光榮之城”的由來與發展。繼光高級中學陸文靜老師説：“雙師教學既發揮了校內老師熟悉學情的特點，又充分發揮了博物館現場資源的專業優勢，深化了學生對歷史知識的理解與融合。”

　　勞模講述國歌背後故事

　　“孩子們，你們知道嗎？我們的國歌《義勇軍進行曲》，誕生於上海……”早上9時，政立路小學的第一課，是從認識國歌開始的。

　　給孩子們帶來“國歌嘹亮，伴我成長”這堂課的，是全國五一勞動獎章獲得者、上海市勞動模範楊春霞。從一名講解員做起，現任楊浦區圖書館館長的楊春霞32年堅守在紅色場館。作為資深講解員的她，用一個個小故事串聯起來，將《義勇軍進行曲》如何成為國歌的歷史，以及國歌詞曲作者和上海的緣分向孩子們娓娓道來。

　　長陽創谷的會堂，成了鐵嶺中學學生的“大課堂”——40多位初一學生代表受邀來到這裡，感受創谷的勃勃生機，回眸百年紗廠的蝶變歷程，行走園區內的高科技企業，體驗科技創新蘊含的磅薄力量。

　　走進校外“大課堂”，這樣與眾不同的“第一課”，上到了學生的“心坎裏”。“沒想到開學的第一課就是在校外上實踐課。通過介紹，我了解到長陽創谷從百年工廠更新為一個創新創業的社交平臺，這樣的蛻變令我震撼。”初一（2）班學生於蓮祺更喜歡這樣的“開學第一課”，“現場走訪、社會實踐類課程，讓我記憶猶新。”

　　“邊玩邊學”適應新學期

　　滬太新村第一小學是一所老社區裏的普通公辦小學。開學第一天，半日的沉浸式體驗活動激發學生好奇心和求知欲，更快適應新學期。

　　一大早，全校17個班級、500多名師生開始“走班”。孩子們根據個人興趣，抱著柚子，穿梭在一間間“柚子工坊”。高年級小學生用柚子皮製作柚皮清潔劑，中低年級孩子探索柚皮發電實驗；“柚子好看”文創活動中，學生將柚皮雕刻與傳統窗花紋樣結合，製作會“唱歌”的環保風鈴。課間，還有“柚子好玩”的遊戲活動。

　　一所小學為何突破傳統的開學儀式，鼓勵孩子們“玩轉”柚子？滬太新村第一小學校長俞芳説，一方面，源於校園里正好有不少柚子樹結出了果實，在“好玩”的活動中，讓學生順利度過開學適應期；另一方面，打破“書包”的物理邊界，校園即實驗室，讓學習成為充滿驚喜的探索旅程。寒假裏，學校開發了一款“柚寶智慧體”，通過AI技術與STEAM教育深度融合。“柚寶智慧體”化身“智慧導師”，在小組合作學習中，引導學生通過項目化學習、人機對話觀察、提問、深度追問，培養問題解決的能力。

　　“昨晚剛學習了《公共安全教育開學第一課》，今天走進校園，又沉浸式體驗了一把。”華東師範大學第四附屬中學六年級學生莫添雅説。開學首日，消防安全宣傳車、地震體驗車和用電安全宣傳車開進校園。VR互動體驗、模擬煙霧逃生……別開生面的普陀區中小學開學安全教育第一課，以AI元素、科技賦能開啟沉浸式安全學習之旅。（解放日報記者 許沁 龔潔蕓 李蕾）