國際在線消息：2004年雅典奧運會上，中國女排的驚天逆轉至今讓人津津樂道，人們記住了張越紅的最後一球，而鮮有人知道，副攻手張萍是當場比賽得分最多的隊員。奧運會前臨危受命，缺少國際大賽經驗的張萍，卻在比賽中迅速奠定了自己的主力位置，成為了中國女排的制勝“法寶”。2009年因傷退役後，張萍用學習充實自己的人生，完成學業後便留在了高校任教。從替補隊員到奧運會“奇兵”，從專業運動員到完成碩士學業、成為高校教師，張萍在努力和幸運中編織出了屬於自己的別樣人生。
“父親希望我成為第二個郎平”
關注張萍的人都知道，張萍有兩個名字，“張萍”和“張平”：“出生時，起的就是‘平’，爺爺希望我平平安安，父親則希望我成為第二個郎平，登記的時候用的是‘萍’，就沒改了。”
受父親啟蒙，張萍在很小的時候就接觸了排球。還在幼兒園階段的張萍經常待在排球館裏，看著父親練排球。熱愛排球的父親也把他的排球夢寄託在張萍身上，去公園遊玩時，父親就有意帶著張萍練體能，還在上小學的張萍就進入了學校的排球隊。
而真正進入排球專業隊後，父親更是舉全家之力支持張萍的排球之路，“每月只有43元工資的父母卻願意貸款7000多塊錢，縮衣節食就是為了給我買一部錄影機，用於分析我比賽時的表現以及對手的動作，就跟電影《摔跤吧！爸爸》裏一樣。”
雖然父親希望自己在排球上有所成就，張萍卻不認為自己是有天賦的：“小學的時候，我就是一個普通家庭的小孩，我的身高也不是很突出，只是後來稍微長得比較高了一些。”
因為身高，張萍還差點與排球失之交臂，“剛小學畢業的我還不太長個兒，父親覺得我不是吃排球飯的，就沒有上專業體校。”而張萍初一就讀的中學當時只有田徑隊，所以張萍也練習了一段時間的標槍項目。直到初二，張萍的身高長到了一米八五，才轉學進入天津市體校繼續學習排球。當時，進體校比同齡人晚的張萍，唯一會的就是扣球，為了跟上進度，她自己只能加班加點、多學多練，這段經歷也磨練出了張萍不服輸、敢追敢拼的意志力。就這樣，張萍一步一個腳印憑藉著自己的努力進入了國家隊。
無意中成為國家隊主力 奧運賽場上肩負隊友使命
距離雅典奧運會還有不到5個月的時間，趙蕊蕊在訓練時因器材老舊，小腿意外骨折，她的受傷出乎所有人的意料之外，這也意味著張萍由替補變成了主力。“自己身上好像多了一個使命，就是我的隊友，為了我的隊友我也要拼盡全力，努力完成最終的目標。”而國際大賽經驗不足的張萍，也面臨著巨大的壓力和挑戰。擔心給隊友拖後腿的她一天當三天用，奧運賽前的苦練讓張萍的身體積累了很多傷病，每次比賽前，張萍都得吃止疼片，纏繃帶。
很快，雅典奧運會的決賽日就到了。當時的主教練陳忠和及當時的兩位領隊徐利（原排球運動管理中心主任）、李全強（現排球運動管理中心主任）給女排的每一位成員打預防針：“對抗俄羅斯隊一定要做好充分的困難準備，‘面對關鍵球，血要熱眼要紅手要黑！’張萍還清楚地記得，決賽日那天陽光很充足，但在前往賽場的大巴中，張萍卻緊張得想“喘大氣”：“我當時想的是，趕緊閉目養神，讓太陽曬一曬我，給我點力量。”
“沒有思想包袱 多贏一分是一分”
站在決賽賽場上的張萍，用自己的方式做好了“充分的困難準備”：“可能會有暫時的落後，不管後面能不能反敗為勝，我都要保持一個良好的心態”,敢拼敢闖的張萍一直堅信“後來居上”。
這種信念也讓張萍成為了“奇兵”。在前兩局的比賽中，中國隊0-2落後俄羅斯，此時俄羅斯隊隊員臉上都洋溢著喜悅的神情，仿佛冠軍近在咫尺。換場休息時，陳忠和主教練安慰著女排隊員們：“不要有任何包袱，最差也是銀牌，我們能在奧運會的賽場上，多待一會兒是一會兒，多贏一分是一分”。而張萍也想著，既然已經是0-2了，就不要想太多，努力打就行！最後，張萍獨得25分，成了本場比賽的最佳得分手！
面對勝利時，過於專注的張萍當時還有點恍惚：“我滿腦子想著這個球怎麼打，怎麼跟馮坤配合，打什麼戰術，而當時我看到俄羅斯隊員臉上出現沮喪的神情時，我感覺好像要贏了。”這場比賽是張萍的成名之戰，但張萍不愛過多地談論自己的功勞：“我很幸運，可以參加奧運會，能被大家認識。面對困境的時候，每一位隊友都沒有放棄，沒有我的隊友就沒有我的成績。”
因傷痛退役 女排精神卻還在延續
每個運動員最難過的時刻，並不是輸掉比賽，而是跟賽場告別。因為傷痛難忍，張萍在2007年接受了一場手術，當時德國的主治醫生告訴張萍，她膝蓋磨損程度像70歲的老人家，“我給你做的這個手術大概給你挽回了你10年的膝蓋使用壽命，希望以後你能合理使用自己的膝蓋。”麻藥的勁兒還沒有過，張萍什麼話都説不出來，心灰意冷的她什麼話也不想説了。高強度訓練會讓她的膝蓋超負荷，為了她的健康，她只能告別排球了！
很快，張萍坦然接受了這個現實，多年排球運動的經驗和老女排留下的精神教會她，不要沉溺在低谷的情緒裏，不要放棄，“要認真準備好下一場球”。於是，還在病床上的張萍就致電中國運動員教育基金會，希望有老師可以幫助她學習英文。
一邊康復一邊學英文的日子裏，張萍也一直思考著，退役後的自己該何去何從。“我和應屆大學生相比，除了會打球之外，其他的我都不會。”思前想後，張萍決定重回校園充實自己，計劃去美國讀書的張萍考慮到，父母在不遠遊，便選擇了去香港繼續學習體育科學和體育教育。
而在香港求學的第一天，就讓張萍充滿了失敗感。開學第一課是全英文PPT、廣東話授課的統計學，身為北方人，彼時僅有初中二年級英文水準的張萍，既聽不懂也看不懂。在三小時後的小測驗上，她除了名字別的都不會寫，而身邊睡了一整堂課的同學5分鐘卻答完了。
隨之而來還有校排球隊的邀約，“我可是前中國女排隊員啊，排球是我強項啊”，張萍本以為可以靠排球找回自信，但她的腿傷沒有完全恢復，比賽輸了。學業、排球雙“失意”，她對自己的選擇産生了懷疑，不知道自己能不能堅持下去！這時張萍又想到自己的排球經歷“打球的時候，努力不一定成功！但讀書是只要付出，知識就能變成自己的！”張萍憑藉著這股不服輸的勁頭，完成了本科和研究生的學業，也順利地留在高校做一名教師。
雖然離開了排球賽場，但在面臨退役的低谷中，或是求學上遇到挫敗，女排精神一直鼓勵著張萍，越努力越幸運的張萍也在校園裏繼續為排球做貢獻、繼續傳承著女排精神：“希望我的學生可以因為女排精神的鼓舞，在人生道路上更加堅強。在他們最困難、最絕望的時候，可以想起，好像某位老師曾經跟他説過的某些故事，讓他覺得現在的他沒有那麼艱難，一切都可以挺過去。”
