在三明市貴溪洋片區，許多新樓盤還未交房，配套的貴溪洋小學就已完成了5棟教學樓的封頂工作，學校可容納2160名學生，預計今年9月投入使用。貴溪洋小學校長吳建漢剛上任，就接到了好幾個轉學諮詢電話。“我告訴家長們，貴溪洋小學建設項目是三明市開展的‘我為群眾辦實事’實踐活動之一，學生憑本片區樓盤的購房合同就可正常入學，這給他們吃了一顆‘定心丸’。”

　　隨著城鎮化步伐加快和全國小班化教學的逐步推行，入公辦園難和市區義務教育“大班額”成了許多家長的煩心事。

　　近年來，三明市制定實施《關於促進基礎教育高品質發展的若干措施》，出臺教育補短板應急項目建設實施方案等，持續優化教育佈局規劃，不斷擴大優質教育資源覆蓋面。2021年至2022年，三明市計劃投資12.37億元建設11個市區教育補短板應急項目，可新增中小學、幼兒園學位11770個。

　　“小山區，大教育；窮山區，富教育”，這是三明開展“我為群眾辦實事”實踐活動的生動寫照。今年以來，三明市委黨史學習教育領導小組積極組建工作專班，建立聯動機制，推動全市各級各部門聽民聲、知民情、辦實事、解民憂。

　　一方面，讓百姓暢快“點單”。三明市通過一線調研、在“e三明”客戶端開設“我為群眾辦實事”專欄，聚焦幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、弱有所扶等民生實事，共梳理出提高群眾生活品質、改善群眾出行條件、加強城鄉社區治理、保障重點人群權益、完善便民便企服務等5個方面22條群眾“急難愁盼”問題，制定第一批“我為群眾辦實事”項目清單。

　　另一方面，確保黨委政府“買單”。三明下發《關於開展“我為群眾辦實事”實踐活動的實施方案》，明確責任分工，強化組織推進，讓各部門辦事辦到群眾心坎上。

　　“晴天，酷熱難當；雨天，全身濕透。有了風雨連廊，接娃再也不用愁了！”在三明市實驗幼兒園的家長等候區，一座古色古香的風雨連廊即將建成，路過的群眾紛紛為這項便民之舉點讚。

　　風雨連廊建設項目是三明為解決群眾接送兒童上下學日曬雨淋問題，推出的“我為群眾辦實事”實踐活動項目之一。三明市住房和城鄉建設局組織專班到市區小學、幼兒園摸底調研，結合學生數量、城市道路空間等情況形成建設具體方案，並向市教育局、學校及家長征求意見，最終選定10所具備場地條件的學校建設風雨連廊。

　　據了解，三明還將陸續在人行橫道、慢行步道、公交站點等位置增設不同風格的風雨連廊。

　　提升的不僅是群眾的接娃、出行體驗，還有小區居民的生活品質。

　　三明是老工業城市，建成年代早，建設標準和配套指標偏低的小區不在少數。為解決老舊小區活動空間不足、公共設施薄弱問題，市住建局從不同群體的生活需求出發，合理規劃和拓展小區公共空間，今年將增設老人休閒活動場所36處、兒童微遊樂設施9處，以滿足居民休閒娛樂需求。

　　“從前走進小區，抬頭是蜘蛛網，低頭是污水管，也沒有健身設施和兒童遊樂場所。”梅列區富華社區居民羅大爺説。

　　主動拆除雜物間、清理違章搭建、統籌使用閒置房屋……老舊小區的一系列“微改造”讓羅大爺有了新體驗：“現在，孫子在新建的兒童遊樂場玩耍時，我就在一旁的休息亭看書寫字、喝茶聊天，我們爺孫倆都開心！”

　　下一步，三明市將實行問題清單滾動管理機制，動態更新“我為群眾辦實事”重點項目；打造實事亮點項目，通過各級媒體廣泛宣傳，請廣大群眾了解進展、及時監督；加快項目實施進度，及時跟蹤各級各部門項目進展情況，爭取列入清單的項目早竣工，讓群眾早受益。（記者 全幸雅 徐文錦）