新華網深圳9月9日電（王明弘 吳夢帆）“教育”一詞出自“得天下英才而教育之”，學校在人才的成長和培育方面扮演重要作用。教師節來臨之際，深圳科學高中校長尚強在接受採訪時表示，學校教書育人，最重要的是培育學生的品格，分數不應成為衡量學生的唯一標準。

　　深圳科學高中校長尚強。新華網發（吳夢帆　攝）

　　建立嚴格的手機使用管理制度

　　籌建歷時8個月，深圳科學高中于2012年3月1日創辦成立，學校佔地面積12萬平方米，與世界500強華為公司相鄰。

　　為培養良好學習氛圍，學校建立了嚴格的手機使用管理制度。“2014年，科高開始規定學生在校禁用手機，中考填報表上也有明文規定，你接受得了就報科高，接受不了就去別的學校。”尚強説。

　　尚強介紹，科高嚴禁使用手機的管理條例，形成了良好的學習氛圍。在醫院體檢排隊中，在社會實踐的等車隊伍中，經常出現科高學生認真看書的身影。嚴禁使用手機並不代表科高學生與外界斷了聯繫。相應的，科高放寬電腦閱覽室的使用條件，1500台聯網電腦可供使用，學生們可在此查閱資料、獲取資訊。

　　創辦6年，科高的辦學成績不斷上升。2015至2017年，科高連續三年榮獲深圳市高考品質卓越獎。2018年，科高達到高分優先投檔線人數485人，位居全市第五名；達到本科分數線的學生885人，位居全市第三名。

　　成績不斷提升的同時，尚強不忘培養學生的品格。“我一直鼓勵學生，成績不是全部，要做一個有溫度、有高度、懂感恩、會奉獻的人。”

　　多方聯動 校長、老師、家長齊上陣

　　為了充分調動家長積極性，整闔家長資源，形成教育合力，科高依託學校家委會和年級家委會，建立了各年級QQ群等交流渠道，家長建言獻策，指導學生社團，參與學生管理、招生宣傳、學校大型活動等工作中，促進了學校多項工作的開展。尚強認為，一所好學校的建設應該是校長、老師和家長三方共同努力的結果。

　　“對於辦學校，我是享受的，我是快樂的。”尚強説。四年來，尚強堅持每天巡查所有教室，每天在5個QQ群與家長交流溝通。

　　尚強認為，一個好校長應該以樂於奉獻的精神感染人，以身作則的作風教育人，以兄弟姐妹般情懷關心人。團結全校師生，大膽改革、勇於創新、率先垂范，把學校的各項工作做好，當好全校的“主心骨”。同時要有先進的辦學理念、辦好學校的夢想與追求和科學的管理方法。

　　對此，尚強對老師提出了一套科學的管理方法：一是要突出政策上的激勵性原則，突出“質優酬高”，實現多勞多得，不能幹多幹少一個樣；二是堅持操作上的導向性原則，如對教師教學業績的考核包括備課組集體的名次、個人成績、目標優秀率等；三是執行上的權威性原則，凡是學校研究、教代會審議通過的制度方案，不能隨意更改，都要堅持按照有關條例辦，讓學校各項工作按章辦事，營造風清氣正的教書育人環境。

　　為了促進教師隊伍成長，科高還舉行了學校名師定期講授示範課、進行專題教研，教研專家多次到科高指導教學科研工作，青年教師成長營、骨幹教師示範課、青年教師彙報課等活動有效提升了課堂品質和教學教研水準。