家庭教育：吃虧最多的，都是這種孩子

父母總是擔心自己的孩子吃虧，總是希望自己的孩子可以聰明一點，這似乎沒有什麼不對.可是有些時候，父母的擔心在孩子身上會轉化成不擇手段的自私自利，反而會讓孩子吃了大虧。

有的時候，父母也許要警惕自己的孩子過於“聰明”了。

前幾天在微博上看到鐘南山院士的一個演講，提到了一組讓人心驚的數據：

“90%白血病患兒家中曾進行過豪華裝修，每年210萬兒童死於豪華裝修；80%的家庭裝修甲醛超標；70%孕婦流産和環境污染有關……”

因為家裏最近新買的房子，正好要裝修，所以轉發了這條微博，並且表示要選用好材料，多空置幾個月才能安心。

然後，我收到了一條評論：“可以裝修好了租出去啊，等別人把味道散差不多再住。”

寫出這條評論的，是一個才五年級的孩子。

忘了是怎樣互加好友的，平時互動很少，基本是點讚之交。只知道孩子字寫的不錯，成績也還算好。

但是這條評論，和評論背後這種“聰明”，讓人感覺十分不安。

私信問她，如果把房子租給別人？別人甲醛中毒了怎麼辦？

孩子跟我説，她家裏有套房子就是這樣的，媽媽擔心裝修危害，就把房子租給了另外的一個三口之家。新裝修的房子，價格比周圍類似的房子還便宜幾百塊，並且整租一年。租客開心得不了，還連連道謝呢……

了解了這些事，才明白孩子為何會給我支出這樣一招。

也許在她看來，是對朋友的一番好心出主意。但是從長遠來看，這樣的“聰明”實在不是什麼好事情。

比笨孩子更可怕的

是不擇手段的孩子

之前看北大錢理群教授的一篇文章，裏面提到了一個詞，叫“精緻的利己主義者”。

錢教授舉了一個例子，一個學生上他的課，一直坐在第一排認真聽講，並且很禮貌的對他點頭微笑。

對於一位老師來説，學生給老師積極的反饋，是對他最大的肯定，所以一下子就記住了這位學生，並且對他頗有好感。

下課後，這位學生跟錢教授説，您的課講的真好。不同於一般的客套和追捧，這位學生把他講的到底哪好説得頭頭是道，讓錢教授聽了非常感動。

如此的情況持續了三次，錢老師對他的好感也與日俱增。

第四次講課結束時，這位學生對老師説：“錢先生，我要到美國去留學，請你給我寫推薦書。”

錢教授欣然同意。但是寫完信之後，這位學生再沒有出現過。

事情一目了然，這位學生之前的種種對老師的敬仰，對學術的興趣，對他人的彬彬有禮，全都是一種表演，也是一種投資。目的達到之後，就馬上丟棄了失去利用價值的人。

現在的孩子似乎比以往的任何一代孩子都要更聰明。有些孩子説話之老道，眼光之功利，讓很多大人都自愧不如。

可是這些是我們想要教育出來的孩子嗎？我們教會他們掌握紮實的知識，掌握良好的答題技巧，難道就是為了讓他們更好的察言觀色，利用他人的信任、知識的漏洞、利用體制制度的缺陷，為自己謀取更多的利益？

等到這樣的孩子，通過各種明裏暗裏的手段進入到社會的各個層面，開始掌握權力，開始教導他人，他們所造成的危害，一定比一個腳踏實地，但不夠圓融老練的“笨”孩子大得多。

能力不夠可以通過歷練習得，品質不好卻難以擔當大任。

品質是怎樣

人生就會怎樣

有位教育專家説“我們留下什麼樣的世界給後代，關鍵取決於我們留什麼樣的後代給世界”。其實，教育中有很多事情，比讓孩子“聰明”更重要。

教會他關心他人，要他善良

善良這個詞如今總是被跟軟弱混淆。但其實善良是快樂的基礎。懂得關心他人的人，才是真正的高情商。

當孩子在球場上，知道要團隊協作，能夠熟練的把球傳給隊友；當孩子在自己很煩躁的時候，還知道要尊重他人，能態度良好的跟周圍人講話；當孩子面對需要幫助的弱者，知道不能冷眼旁觀，去想辦法提供幫助。這樣的孩子，未來還有什麼可擔心的呢？

教會他懂得感恩，要他明理

我的一位朋友是一名兒科醫生，他説過一件特別暖心的事兒。

幾年前有個小患者病情很嚴重，他守了兩三天給緩和過來了。之後患者家屬和小患者每次見到他都是千恩萬謝。後來孩子出院，他每年都收到患者家屬寄到醫院的兩隻土雞，還有小患者寫的感謝卡片。

對於一個孩子，最好的教育不就是這樣嗎？誠心誠意的感謝幫助過自己的人，永遠在心裏存著一份對他人的念想，永遠記著這個世界對自己的溫暖和善意。

教會孩子感恩，他的人生基本也就壞不到哪去。

教會他承擔責任，要他堅毅

曾經看過一個故事，過年期間一個孩子在放鞭炮的時候炸花了路邊停著的一輛汽車。孩子的媽媽留下了道歉的字條以及自己的聯繫方式，請車主和自己聯繫賠償事宜。

這位媽媽在孩子犯錯之後，沒有帶著孩子偷偷離開，而是以身作則的放孩子明白做錯了事需要承擔相應的責任。

相信經過這件事，這個孩子會明白為自己的行為負責，這正是孩子未來在社會立足的重要品質之一。

有些小聰明的人，總是會知難而退，會把責任重大但麻煩的事情想辦法推脫給他人。自己做容易出成績的事情。

只有大智慧的人，才會真正的去面對困難，從中不斷的吸取經驗，嘗試方法，去主動承擔起責任，成為團隊的有力支撐。也只有這樣的人，才能贏得家庭、集體的信任。

所有父母都希望能夠直接幫孩子規劃一個安穩的未來，但對於孩子人生可能遇到的機遇和挑戰，我們無法預知，所以也無能為力。

我們能做的，就是趁著現在時間尚早，培養好孩子面對未來的心態和能力。我們教育出怎樣的孩子，教會他怎樣的品質，他就會過著怎樣的人生。（來源：聊教育）