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2019UFEI大學未來教育指數十強發佈

2019UFEI大學未來教育指數十強發佈

2019年度UFEI中國大學未來教育指數十強大學，分別是：1清華大學、2浙江大學、3北京大學、4上海交通大學、5復旦大學、6四川大學、7武漢大學、8華中科技大學、9華南理工大學、10北京理工大學。

2019 UFEI中國大學未來教育創新賽道指數十強發佈

2019 UFEI中國大學未來教育創新賽道指數十強發佈

未來教育所培育出來的“未來人才”，應是面向未來的“智造者Intelligence Talent”，是能夠從掌握知識躍遷到生成智慧，從履行工作任務越升至創造個人價值。

2019 UFEI中國大學創新智造教育指數十強發佈

2019 UFEI中國大學創新智造教育指數十強發佈

大學創新智造競爭力指數，從大學創新智造賦能能力和大學創新智造能賦價值兩個維度出發，從創新智造賦能的師資力量、科創投入、智造環境，和創新智造能賦的人才育出、智造轉化、智權成果，構建指數模型。

北京理工大學特立書院張笈院長

北理特立書院張笈院長訪談——特立篤行：通識書院何以成為未來教育新方向

大學的書院建構，是大學未來教育創新實踐模式，也是大學未來教育發展趨勢的路徑探索。UFEI大學未來教育指數，跟蹤和評測中國大學未來教育轉型和發展的創新經驗，予以梳理、總結和提出第三方獨立建議和報告。

2019UFEI中國大學雙創教育指數十強發佈

2019 UFEI中國大學雙創教育指數十強發佈

UFEI大學雙創教育指數，從大學雙創教育賦能和大學雙創人才能賦兩個維度出發，通過賦能能力、賦能密度、人才育出、人才創價構建大學雙創教育指數模型，從而呈現全國大學雙創教育數據圖譜。

李鳳亮：未來城市和未來教育

未來教育專家談未來教育——李鳳亮：未來城市和未來教育

世界一流城市一定有一所以上的頂尖大學。因為世界一流城市擁有的先進交通、通信和基礎設施以及前衛城市文化、活躍經濟等，會吸引全球範圍的優秀人才加入，成為頂尖大學教學、科研和教育學習的最佳地。

UFEI大學未來教育指數系列(十三)：協同創新指標

UFEI大學未來教育指數系列(十三)：協同創新指標

我國的科技成果轉化率僅為10%左右，遠低於發達國家40%的水平，而我國高校專利轉讓及專利許可的比例僅為2.03%，高校科研轉化率低成為一直備受關注的問題。

北京聯合大學機器人學院創新人才培養理念

北京聯合大學機器人學院：以載體匯聚學科專業，以科學任務帶動人才培養

通過設立開放課題，從一年級開始到四年級分別進行真刀真槍的科研實踐訓練，低年級的學生用小型載體，主要在室內進行智慧車路線設計及實際演練。高年級學生可以使用更高一級的載體，可以在校園或園區內進行實地訓練。

UFEI大學未來教育指數系列(十二)：師生比指標

UFEI大學未來教育指數系列(十二)：師生比指標

教師是大學的核心資源。大學對未來人才的培養，最終需要教師身體力行的實踐。師生比，作為大學未來教育指數的重要指標之一，通過專任教師數量與全日制在校生數量之比，反映大學教師資源及人才培養價值率的賦能能力。

圖片默認標題

全球未來教育指數與概況

全球未來教育指數是評價國家及區域經濟體教育發展水平，由經濟學人智庫編制發佈。本期未來教育指數頻道，特邀中國台灣學者撰文對全球未來教育指數進行介紹與概況研究，並分享中國台灣未來教育發展情況。

UFEI大學未來教育指數系列（十一）：CCE創意智造指標

UFEI大學未來教育指數系列（十一）：CCE創意智造指標

CCE創意智造指標，作為大學未來教育指數的重要指標構成，從創意智造條件、創意智造交易、創意智造價值三個維度，綜合反映大學創意智造的創意創新能力、創意創新轉化機制、創意創新價值產出。

王濤：“室聯網”是未來教育與教育數字轉型的蝶變場

王濤：“室聯網”是未來教育與教育數字轉型的蝶變場

未來教育的探索與實踐，仍應以千百年來教育家們所追求的“喚醒”功能為宗旨。從“互聯網”到“物聯網”是一個技術的飛躍，從“物聯網”到“室聯網”則是一次由技術向教育主題和意義的回歸。

UFEI大學未來教育指數系列(十)：創業人才指標

UFEI大學未來教育指數系列(十)：創業人才指標

雙創教育，並不是為了鼓勵大學生都去創業，而是為大學生走出校園無論是就業還是創業，做更好的能力儲備，可以有更多的選擇能力。

李志民：未來教育，是知識升維的過程

李志民：未來教育，是知識升維的過程

未來教育，是知識升維。從一維知識點的累積，逐漸形成二維知識面；通過系統化構建，形成三維知識體；再通過想象力、邏輯推演、批判思維等能力訓練，形成四維知識創造。

UFEI大學未來教育指數系列(九)：雙創活躍度指標

UFEI大學未來教育指數系列(九)：雙創活躍度指標

據2017年《高校團學創業促進工作發展報告》數據：約95%的高校開設了與創業教育相關的課程，其中48.1%的高校編寫了相關教材。73.3%的高校建立了學習認證和學分認定制度，設立“創新創業學分”。

大學未來教育指數（University Future Education Index）

“大學未來教育指數University Future Education Index”，是基於未來工業發展對教育變革的驅動、未來社會發展對人才能力需求的轉變，構建大學教育評價體系和應用標準，以人才價值率（未來教育指數/未來人才指數）作為大學未來教育資源與未來人才需求的核心價值坐標，對大學教育轉型升級進程進行相關指標和數據監測，提出方向性指引和決策參考，致力於成為中國大學未來教育變革趨勢的風向標。

大學學科創新排行榜

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未來教育指數

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