國際在線陜西消息：近年來，西安高新第三小學（以下簡稱“高新三小”）“名校+”教育聯合體以“五育融合新勞動，以勞育人促發展”為主導思想，指引學生用“開拓進取、探索創新”的勞動實踐精神，在成長的道路上披荊斬棘、突破自我、創造佳績，取得了良好的勞動教育實效。

　　習技育美 讓勞動與德育攜手並進

　　建校之初，高新三小就大力開展勞動實踐活動，將勞動基因深深植入每個特殊的節日，把勞動與德育作為育人的根本。

　　在“我是生活小能手”活動中，同學們自己疊被子、繫鞋帶，鍛鍊生活技能； 在學雷鋒紀念日，同學們走進社區，撿拾垃圾，弘揚雷鋒精神……一系列勞動教育活動鍛鍊了同學們動手能力，增強了勞動的技能，受益匪淺。

　　同時，這些先進經驗和舉措複製到高新三小“名校+”教育聯合體各個“+”校，各校在此基礎上衍生出自己的勞動教育特色，形成豐富多彩的社團活動。

　　高新十小結合“十全十美”的校園文化理念開展勞動實踐活動；高新十三小、高新十四小的同學們擼起袖子製作各種手工、繪畫作品，裝點校園；高新三小第一分校開設捏面花、剪紙等實踐操作課，讓學生在勞動中積累中國傳統文化知識；高新三十四小以“石榴文化”為載體，在每年石榴成熟季節組織學生開展“摘石榴、品石榴”系列活動；高新三十八小的同學們通過觀看紀錄片《大國工匠》，感受火箭“心臟”焊接人高鳳林、航空“手藝人”胡雙錢等人的匠人之心。

　　建構課程 讓勞動與思政相互融合

　　高新三小“名校+” 教育聯合體積極探索小學思政勞動教育課程體系，研究家庭勞動教育指南，構建了勞動教育與思政課相融合的課程體系。教育聯合體各校根據自然環境、人文風貌、學生家庭狀況以及學生生活場景的不同，開發設置相適應的課程。

　　高新三小“幸福勞動”課程、高新十小“美之意”勞動課程……這些課程緊扣新時代勞動教育“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美”的目標，在實踐中深化了勞動教育與思政課的有機融合，把勞動教育納入培養社會主義建設者和接班人的總體要求之中，構建德智體美勞全面培養的教育體系。

　　3月23日，高新三小“名校+” 教育聯合體在高新十三小開展了勞動教育集體大教研活動，圍繞“學校如何開展勞動教育”，通過微型教學展示，專家點評課例，專題培訓等環節展開。一年級微型教學《疊短袖我能行》，讓學生在勞動中體驗生活，收穫技能。大家還就如何讓學生的勞動成果展示形式更豐富多元、學生評價環節如何更科學有效、勞動教育課怎麼上、怎樣和各學科滲透融合展開探討，為構建更為豐富的勞動課程體系奠定基礎。

　　家校攜手 勞動與家庭密不可分

　　為培養學生主動勞動的習慣，高新十四小用打卡的形式開展家校互動，在家裏讓學生展開“自我服務”活動，鼓勵學生積極主動開展力所能及的勞動。

　　寒假期間，孩子們在家長指導下，進行了一系列豐富多彩的家務勞動。“自從參加家務勞動，孩子的獨立性提高了，慢慢成長為有責任心的小男子漢了。”高新三十八小一位學生家長表示。這些都是教聯體家庭勞動的縮影。

　　據了解，下一步高新三小“名校+”教育聯合體將持續開展勞動教育，將勞動教育的觸角延伸至家庭教育中，讓學生們在勞動實踐活動中體驗到克服障礙、付出努力、達成目標的成就感，促進學生全面發展健康成長。（文 于秋瑾 王亭 ）