泉州一民樂班三十余載育人 弦管悠悠傳承海絲文化

　　中新網泉州4月9日電 (張立建)弦管悠悠三十年，薪火相傳育人才。福建省泉州市第二中心小學民樂藝術班自1987年成立以來，已走過逾30個春秋，累計培養了近500人，該班不僅是音樂人才培養的基地，更成為傳承和弘揚“海上絲綢之路”文化的一個陣地。

　　9日，該民樂班全體學員齊聚泉州市府文廟合奏排練，一首《揚帆競遊海絲路》在二胡、古箏、大提琴、笛、笙等器樂的合奏下，悅耳動聽。這首由鄧詩綿于90年代初創作的民族器樂曲，以古泉州“漲潮聲中萬國商”的輝煌歷史和改革開放後的“僑鄉更崛起”為背景，在極富閩南特色的音調中展示了“海絲”盛景。

　　“1987年，22個一年級小學生組成的全省第一個‘全日制藝術實驗班’在府文廟成立了。”泉州市第二中心小學校長李菁介紹，這一實驗班是第二中心小學與泉州市青少年宮聯合辦學的，是現在民樂藝術班的前身，30多年來，民樂班一直傳承延續下來。

　　據介紹，民樂班在設立之初採取半天學習文化課程，半天學習民樂藝術素養的方式；如今，民樂班的學生融入學校班級上課，每週兩個下午到泉州市青少年宮接受器樂、聲樂舞蹈、形體的培養。

　　民樂班成員伍韋一今年就讀小學四年級，主奏二胡的她告訴記者，她的手與二胡“有緣”，學習二胡已經四年了。“剛開始學的時候，感覺很枯燥乏味，但是後來越學越有興趣，而且一起演奏也更加有責任感。”

　　李菁介紹，從首屆20多名學員至今，藝術班已經培養了近500名的學子，並在各個舞臺上展現丰姿，不少學員活躍于音樂教育領域。在這些人當中，許斐然和吳雅詩就是突出的兩位，兩人至今仍在泉州第二中心小學任教。

　　作為民樂班的第一屆學生，許斐然感慨良多，“當年我有幸被選上並從此走上了音樂這條道路。當時只有揚琴、二胡和琵琶三個聲部，我是學揚琴的。”

　　“從星期一到星期五，當時隨時有演出，我們就要隨時上場，並且寒暑假不休息，有時在文廟內，有時還要下鄉演出。”許斐然回憶説，每當有演出時，管鑰匙的老伯用大鍋煮了鹹飯、魚丸湯，大家吃飽後化粧，然後就開始演出。

　　對於這樣忙碌而充實的求學生涯和音樂學習之路，許斐然並不覺得辛苦。“當時作為一個小孩子也沒有這麼多想法，大家玩得很開心，外出的機會也多。”許斐然介紹説，後來她考取了師範類定向生，並於2002年分配至母校任教。

　　吳雅詩是民樂班第二屆的學員，小學畢業後先後在福建省藝術學校和福建師範大學學習琵琶，在泉州第二中心小學任教期間還考取了廈門大學藝術碩士。吳雅詩説，每次看著這些天真可愛的學生，仿佛就看到了當時自己求學的樣子。

　　“從學員到老師，我不時會回想當時在文廟排練的各個場景。如今這些孩子們的排練也都在文廟，這就是一種傳承。”吳雅詩説，民樂班曾經培養了她，她也希望通過自己的能力培養下一代，讓傳統藝術一直流傳下去。

　　民樂班在發展過程中，師資力量、教學方式以及樂器方面不斷推陳出新，進步顯著。民樂班堅持弘揚和傳承優秀的民族民間傳統音樂，在選取曲目排練時，始終秉承閩南特色、本地文化，讓孩子融入文化中，從小在心裏種下一個熱愛家鄉的種子。

　　李菁介紹説，泉州第二中心小學民樂班曾多次獲邀參加國內外演出，他們的足跡踏上新加坡、馬來西亞以及台灣、香港等地，成為了泉州市弘揚和傳承“海絲”文化的重要人才培養基地。