千名家長接受“焦慮度”檢查：休閒娛樂越少越易焦慮

徐翎 蔡蘊琦

揚子晚報訊(通訊員 徐翎 記者 蔡蘊琦) 首屆江蘇省教育碩士實踐創新能力大賽昨日在南京師範大學落幕。從全省選拔出的75位優秀教育碩士，進行了微教學、闡述微課題等環節的比拼。考題十分接地氣，在闡述微課題環節，學生們關注了學區房、二胎、學業焦慮等社會熱點。

1000多名家長接受“焦慮度”檢查

75名參賽選手來自南京大學、南京師範大學、南通大學、揚州大學、江蘇師範大學等7所高校。比賽分學前小教組、中學文科組、中學理科組和綜合組四個組，競賽內容包括微教學和微課題兩部分。記者注意到這些課題都是當下最熱門的教育話題，十分接地氣，包括二胎、學區房、大班額、學業焦慮等。

南京師範大學研二蘇燁同學的微課題是“中小學家長對子女學業焦慮狀況”，經過一個月的調查、訪談，她寫出了一份十幾頁的報告。她向1000余名家長髮放了調查問卷，有效問卷有1192份。蘇燁調查發現，家長的焦慮和年齡及學歷有關。參與研究的 1192 位家長中，除了4位50歲以上的家長，其餘1188位的焦慮程度呈現隨年齡增長而遞減的趨勢。

蘇燁在報告中分析道：年輕的家長需經歷孩子從小學、初中、高中升學的漫漫長路，而年齡較大的家長，如高中生家長，目前只需考慮孩子的高考，因而其焦慮程度有所減弱。受調查家長中，隨著學歷的提升，其焦慮程度也隨之減小。學歷越高的家長往往對子女的教育有較好的規劃安排，同時也懂得如何減緩自己的焦慮，因而其焦慮程度較小。蘇燁發現，受調查家長中，家庭月收入也是影響家長對子女學業焦慮程度的因素之一。家庭月收入越低，家長的焦慮程度越嚴重。蘇燁的調查表明，興趣班、輔導班層出不窮，教育的高成本令許多家長望“班”興嘆。這一方面會給家庭帶來沉重的經濟負擔，另一方面會使一部分家長感到內疚、焦急，認為自己無法給孩子提供高品質的教育，往往會導致其焦慮的加重。而家庭成員之間相處融洽，能給家庭帶來歡樂祥和的氛圍，令人心情愉悅。當家庭成員之間因為孩子的學業成績而發生爭吵時，家長的焦慮情況也是不容樂觀的。結果顯示，當家庭成員為孩子的學業成績發生爭吵的頻率不斷增加的同時，家長的焦慮也是不斷加重。

平時休閒娛樂時間越少的家長，焦慮程度越嚴重

蘇燁的研究還發現，平時休閒娛樂時間越少的家長，其焦慮程度越嚴重。照顧孩子衣食起居在很大程度上限制了家長與朋友、同事交流或者發展自身興趣、娛樂的時間，自身的焦慮情感往往無法得到傾訴宣泄，因此其焦慮狀況不容樂觀。蘇燁報告結尾給出了降低焦慮度的建議，比如家長不宜把全部精力和時間放在孩子身上，應有自己的生活和興趣。與朋友談心、發展自身的興趣愛好等有助於焦慮情緒的緩解。家長應採納欣賞式探詢，實現親子共同進步。

江蘇省教育廳研究生教育處處長、省學位辦主任楊樹兵介紹，舉辦“教育碩士實踐創新能力大賽”是為了引導學生關注社會熱點，培養創新實踐能力，推進專業學位研究生教育綜合改革，提高研究生培養品質，培養更多高層次的應用型人才。楊樹兵説，目前，江蘇專業型和學術型研究生人數佔比為5：5，到2020年，專業型碩士比例要佔60%，相應的人才培養模式要改變。“江蘇有很多創新的措施，例如我們建立了4080個研究生工作站，研究生在學習期間必須有一定的時間到企業的工作站去工作。此外，我們還有一項制度叫江蘇省産業教授，我們把企業的科技負責人聘請到我們高校擔任産業教授，為研究生開設實踐課程。”