“我們的學生還沒畢業，就已經被企業提前‘鎖定’了！”廣東水利電力職業技術學院（以下簡稱“廣東水電學院”）“雙百行動”駐廣東省韶關市新豐縣服務隊副隊長王運莉近日向科技日報記者介紹。

　　王運莉説的好消息，源於學校的一項創新舉措。2024年9月，廣東水電學院與新豐縣中等職業技術學校（以下簡稱“新豐中職”）簽約，實施廣東省首個高職託管中職項目。該項目通過“中高企一體化人才培養模式”，精準對接區域産業需求，顯著提升了人才培養品質，為縣域經濟高品質發展注入“人才新動能”。

　　走進新豐縣永強五金製品公司的品質車間測量室，記者看到企業帶教師傅正在手把手指導新豐中職的學生進行産品檢測。“我們學校和廣東水電學院已與13家企業簽訂合作協議，中高企貫通培養，通過共同開發課程體系、企業導師參與教學、共建實訓基地等，實現‘教、學、研、創’一體化實訓，讓課堂與崗位無縫對接。”新豐中職校長潘志明説。

　　此前，中職學生的就業問題一直是困擾當地教育發展的難題。“在新豐縣，近50%初中畢業生選擇就讀中職，但升學渠道窄、就業品質不高的困境長期存在。與此同時，本地企業卻面臨高技能人才短缺的難題。”王運莉告訴記者，廣東水電學院服務隊經過調研發現這一問題後，決心從自身做起，為解決問題出一份力。去年，廣東水電學院與新豐中職正式簽約，開創了省內高職託管中職的先河，探索實施“中高企一體化”人才培養模式。

　　簽約是起點，如何開展工作，雙方都是摸著石頭過河。記者了解到，廣東水電學院通過三大核心舉措推進“中高企一體化”。

　　首先是對專業設置和建設的全面把脈。廣東水電學院以主幹專業（群）設置與新豐支柱産業匹配度超過90%為目標，重點打造電子商務、智慧製造兩個專業群，專業建設精準對接新豐縣産業需求。他們指導新豐中職電子商務專業對標省級重點專業開展專業建設，投入30萬元打造電商直播實訓室，參與縣域電子商務運營中心建設。

　　其次是全面規劃師資隊伍建設與發展。廣東水電學院累計開展8場專項培訓，覆蓋教師600多人次；選派30名骨幹教師赴新豐中職跟崗學習；投入76.8萬元，組織200名教師赴省內外“國培項目培訓”。

　　最後是打通人才培養貫通體系。廣東水電學院和新豐中職成功申報電子商務專業中高職貫通培養“三二分段”試點，試點班學生在新豐中職就讀3年後，可進入廣東水電學院對應專業學習2年；拓展新豐中職機電專業“永強班”學生的升學通道，在永強五金製品公司開設省級現代學徒試點專業，有效拓寬了新豐中職學子的升學路徑。同時，以此成功經驗為基礎，兩校把深化産教融合作為重點，將“三二分段”拓展為“中高企一體化人才培養”合作，進一步打通中職、高職、企業人才培養主渠道，增強人才培養與企業、産業需求的匹配度，為地方輸送高素質技術技能型人才。

　　“廣東水電學院打通職教立交橋。構建‘中高企一體化’培養模式，開設‘升學就業直通車’。目前，將有150名學生通過‘三二分段’、省級現代學徒試點專業進入我校全日制大專班。同時，我校對接縣域産業需求開設專業，把課堂搬進車間，教學過程與生産流程深度融合，力爭培養本地企業‘留得下、用得上、發展好’的高技能人才。”王運莉説，未來，廣東水電學院會繼續加大力度，與多主體開展合作。一方面，要擴大企業“朋友圈”，把無人機、風電、儲能這些新豐重點産業，納入中高企人才培養體系。另一方面，要全力建好技術技能人才庫，未來三年，廣東水電學院和新豐中職計劃定向培養450名能紮根當地的年輕人。

　　潘志明表示，新豐中職未來將深化中高企協同，推動專業群與産業鏈匹配，期待能有更多企業加入“中高企一體化”模式，共同打造技能強國生態鏈。（記者 龍躍梅  通訊員 羅雅紅）