“老師，我的數學考了全班最高分，沒讓你失望！”

　　“老師，我得了‘作業進步獎’，我會繼續加油的！”

　　“老師，我歷史進步很多，終於考上了理想的高中！謝謝您沒放棄我！”

　　一句句跨越千里的彙報，讓不久前結束一年支教回校的四川農業大學研支團成員們嘴角上揚卻紅了眼眶。2024年7月，29名川農學子接過青春奉獻的接力棒，分赴新疆和田、墨玉，四川雷波、石棉4地6校，開啟了為期一年的支教服務。

　　鑄魂育人：紅韻潤疆川

　　研支團創新“黨建帶團建”模式，將思想引領融入支教的每個環節。自行開發的160余份標準化課件、紅色微視頻等可視化教程，利用入團儀式、課前三分鐘等載體年均開展宣講百餘場次，覆蓋學生7萬餘人次。全年開展“我愛我的祖國”“黨史童聲”等紅色主題學習實踐活動100余場。在和田問勇路英烈紀念碑前，他們為孩子們講述戍邊英雄故事，在“行走的思政課”上播撒愛國主義的種子；在新中國成立75週年之際，他們組織學生寫下跨越時空的書信，在與英雄的對話中堅定理想信念；在“石榴籽講堂”上，他們講述抗美援朝精神，通過演講、歌唱等形式傳承抗美援朝精神，鑄牢中華民族共同體意識。

　　啟智潤心：課堂煥新彩

　　“同學們，馕除了美味，還能解鎖分數的秘密哦！”墨玉縣第四小學的數學課上，研支團成員胡光浩把當地食物“馕”帶進了課堂，通過切分馕餅講解分數概念，讓抽象知識變得直觀有趣，而這樣的教學創新在研支團的課堂上屢見不鮮。

　　如何讓書本裏的知識“活”起來，讓同學們聽得懂、聽得進，是每個成員上講臺前最花心思的地方。於是，邊吃飯邊討論歷史時間線如何梳理、深夜在宿舍討論政治法治部分怎麼講、在辦公室試講等高線概念成了研支團成員們工作生活的常態。漸漸地，“班級成績位列年級第一”“學生考取年級最高分”“班級平均分進步14分”“班級從年級倒數逆襲同層次第一”等好消息在各服務地支教學校中傳開。團隊人均周課時量超20節，累計授課超2萬課時，課後輔導2000余次，那些默默付出和點滴汗水最終都變成孩子們成績單上的進步和考試後的深情擁抱。

　　在站穩“第一課堂”的同時，研支團還積極豐富第二課堂。研支團精心打造“支啟未來”五育課程資源庫，開設“耕讀教育”“非遺傳承”等11個特色社團，“AI編程”“科學探秘”100節特色課程成了孩子們爭先報名的“香餑餑”。雷波民中分團張佳藝用彝族民謠為孤獨症女孩搭建溝通橋梁，雷波城小分團成欣用畫筆讓內向孩子從“不敢下筆”變為“爭相展示”，這些用愛守護的瞬間成為孩子們成長中最亮的光。

　　為了讓優質教學資源輻射惠及更多孩子，團隊制定了“一地一品”計劃，不斷擴大服務半徑，70余場“送教下鄉”活動，把“科普課堂”送進雷波38個村組；30多期“築夢綿綿”社區課堂，讓孩子們在趣味活動中激發興趣、增長見識；90余天的“童伴——七彩假期”項目，陪伴和田的孩子們度過充實歡樂的寒暑假。

　　青春建功：深耕鄉土間

　　“圍巾很短，只能圍住你小小的脖子；但圍巾又很長，能情係兩地。”

　　“謝謝哥哥姐姐在寒冷的冬天，為我們織的圍巾！雖然我們從沒見過面，但是希望你每天都快樂幸福！”

　　一條條手織圍巾、一張張手寫卡片在冬日完成了愛的雙向奔赴，溫暖了千萬網友。從2020年起，川農研支團就發起了“暖冬行動”，為四川、新疆、河北等地中小學校累計寄出手織圍巾超5萬條。活動從最初的幾百人到後來的全校上萬名學子“總動員”，已成為全校青年主動參與、接力傳承的大型公益品牌，而川農青年的善意與溫暖也已跨越山海送達更多西部孩子手中。

　　除了長期堅持志願公益服務，研支團積極對接地方需求，主動作為：他們走進“雷波臍橙節”直播間助力農産品出圈，他們奔赴石棉文旅賽會現場做好服務保障，他們深入和田塔克拉瑪幹沙漠參與“沙海植綠”……一年間，團隊人均志願服務時長超50小時，以專業所長賦能鄉村振興，成為校地聯通的堅實紐帶，將川農智慧與青年力量深深注入民族地區産業發展和鄉村振興的第一線。

　　聲動青年：傳承奉獻志

　　“支教不僅是知識的傳遞，更是生命與生命的相互照亮。老師不只是領路人，更是與學生並肩奮鬥的同行者。”

　　研支團成員將支教感悟化作動人表達，原創團歌MV《綻放》作為全國典型登上教育部“教育強國，有我！”展播平臺。“研支團宣講團”將生動的支教故事化作112場浸潤心靈的思政課，進黨課、進團課、進班團支部，讓“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的號召在萬千學子心中生根發芽。

　　榜樣的力量生生不息：全國優秀志願者、全國學聯代表、中國大學生自強之星……一批批研支團成員畢業後毅然選擇紮根西部、接續奉獻。正如墨玉分團林文在“川農青年説”分享會上的真摯感悟：“青春何謂？是將‘小我’融入‘大我’；青年何為？是用奮鬥在祖國最需要的地方‘挺膺擔當’。”