3月2日上午，北京市東城區府學衚同小學舉行2025—2026學年度第二學期開學儀式。學校發佈新學期AI課程與評價系統，以科技賦能教育教學，正式開啟教育數字化新征程。
學生與機器人交流。學校供圖
活動中，創意編程社團帶來的桌面機器人表演吸引了同學們的目光。伴隨著音樂，機器人靈活轉身、跳躍，動作靈動有序。這款機器人體積小巧，可放置在學生課桌上，將配合學校本學期新推出的桌面機器人特色課程，面向高年級學生開展AI通識教學。
“機器人這些酷炫的動作，正是我們本學期機器人課程要一步步探索、學習的內容。比如讓機器人跟著音樂跳舞，先要拆解動作，再把動作轉化成代碼，還要不斷調試速度和節奏。在一次次試錯與完善中，我們能學會冷靜分析問題、有序解決問題。”學校創意編程社團的學生介紹道。
儀式上，德育教師還介紹了學校新上線的AI智慧評價系統。該系統可實時記錄每個學生的在校表現，捕捉閃光點，同步給出個性化反饋建議，並自動生成學期成長報告，從而讓每個學生的成長能夠被看見、被關注。
“你好‘小智’，我想要一個擁抱。”隨著心理教師下達指令，機器人“小智”張開手臂，送上了一個暖心的擁抱。新學期，“小智”將陪伴學生暖心交流，助力開展心理疏導，為學生身心健康保駕護航。
活動中，學生們還結合假期閱讀，分享對人工智能的思考與感悟；師生共同討論“車輪為什麼是圓的”，展現數學與人工智能在邏輯推理中的協同力量。
學校黨委書記滕亞傑寄語全校師生：“新學期的AI課程不是讓科技替代思考，而是讓AI成為拓寬視野的窗口和錘鍊創意的工具，讓科創思維融入每個學科、每次實踐，在五育並舉的路上積蓄智慧力量、練就過硬本領。”
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