近日，一段浙江少年兒童出版社社長鄭重談論少兒出版的演講視頻，引發廣泛討論。在他列出的2025年少兒圖書銷量榜中，《成大事者：我命由我不由天》《贏在破局思維》《孩子，你要懂點人情世故》等帶有成功學色彩的書籍躋身前列，而曾長期佔據榜單高位的兒童文學作品，卻退居第50名開外。

　　近年來，確實有不少給孩子看的書像是給成年人看的，裏面動輒就是人情世故乃至“成功秘訣”。這些有給未成年人製造焦慮之嫌的內容，為何進入孩子們的書單？又為何會霸佔暢銷榜的前列？

　　圖書市場渠道結構變化等因素都在一定程度上影響著童書的供給結構。此外，還有一個原因值得關注：當下童書市場的主導力量，發生了“從孩子到家長”的轉移。正如鄭重所指出的，過去，孩子對讀什麼書有更高的話語權。很多暢銷書之所以暢銷，是因為它們在孩子之間自發流行。如果孩子不再是選書者，對童書價值的判斷標準，難免隨之改變。

　　一本書是否“有用”，成為部分家長的選書標準。所謂“有用”，或是可以幫孩子提升學習成績，或是可以教會孩子一些有利於未來發展的技能與道理。於是，強調方法、效率與結果的書籍，更容易進入家長的視野，也更容易被平臺和渠道推送。相比之下，那些以故事和情感為主的兒童文學作品，則顯得“見效不快”，甚至被視為“閒書”。

　　在這種邏輯下，不難理解某些作品為何在童書榜單上走紅。比如針對情緒管理、人際交往的圖書，在排行榜上的佔比不斷上升。一些家長寄希望於通過閱讀緩解孩子的焦慮與壓力，但這些書籍本身，往往又在強化“你需要更好”的暗示。對未成年人而言，這無異於揠苗助長。

　　閱讀原本具有多重價值，其中一部分確實與知識獲取、能力提升有關，但情感經驗、想像力與審美的滋養同樣至關重要。這些內容很難在短時間內轉化為分數或技能，卻構成了閱讀者認識世界、理解他人的基礎。以過度工具化的視角看待閱讀，必然導致閱讀的多元價值遭到削減和壓縮。

　　平臺供給端的變化，進一步強化了需求端的偏好。當前圖書銷售高度依賴新媒體渠道，流量分配決定了哪些書能被看見。在“短平快”的內容更容易轉化為點擊和成交的情況下，一些主旨簡單、信息密集、包裝亮眼的書籍更容易獲得優勢。而那些需要花時間、花心思細細品味的作品，則難以在這種環境中脫穎而出。

　　我們鼓勵孩子閱讀，不僅是為了讓他們“贏在起跑線上”，更是希望他們在成長過程中，能在書本中看到更大的世界，同時豐盈其內心。如果書單被過早地壓縮為一組“功能清單”，孩子接觸世界的方式，也會隨之變得單一，而這顯然是所有人都不希望看到的。

　　家長為孩子選擇書籍時，是否可以為那些“看起來沒那麼有用”的作品留出位置？在出版與平臺分發的過程中，行業又是否可以為兒童文學作品留出必要的生存空間？

　　當下，未成年人面臨的信息衝擊遠甚于過去，與其不斷把“有用”的書丟給孩子，不如先把過多的焦慮從他們的書單上拿下來，讓閱讀重新成為一件可以慢下來並沉浸其中的事情，讓故事、詩意和想像重新回到孩子的世界。