發佈會現場
11月22日，福建召開“加強理工類高校建設 服務發展新質生産力”新聞發佈會，福建省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長王飏介紹相關情況。
堅持內強外引、雙向發力。福建實施“雙一流”建設計劃，推動一批理工類高校和以理工類人才培養為主的綜合類高校爭先進位；實施一流應用型高校建設工程，重點推進理工類高校向應用型轉變，主動融入産業轉型升級，提高服務區域經濟社會發展能力；大力引進國內外高水準理工類大學來閩辦學，建成天津大學福州國際聯合學院、中國科學院大學福建學院。
堅持強化統籌、協同聯動。福建引導高校主動適應新質生産力發展需要，構建緊密貼合福建省現代化産業體系的學科專業體系；擴大理工類學科專業培養規模，會同發改、工信等部門梳理急需緊缺的理工類學科專業目錄，並納入“正面清單”予以優先支持增設，“一校一案”優化調整學科專業結構，不斷提高理工類學科專業佔比。
堅持科教融匯、産教融合。福建加強基礎學科人才培養，依託福建省高校10個教育部基礎學科拔尖人才培養計劃2.0基地，推動高校與科研機構深度合作，探索科教融匯的協同育人機制。
堅持組織推進、揭榜挂帥。福建集聚理工類高校、學科、平臺、人才等力量，加強科研攻關，著力打造高水準科技自立自強的驅動引擎。近三年來，高校獲國家自然科學基金項目佔全省總數85%、省科學技術獎佔總數50%以上。
近五年，福建高校年均向經濟社會輸送理工類畢業生15.1萬名，其中研究生1萬名、本科生5.5萬名、高職生8.6萬名，為推動新質生産力發展提供有力的人才支撐。
據介紹，理工類高校和理工類學科與産業結合最緊密，是服務發展新質生産力的“排頭兵”。近年來，福建聚焦統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，有組織推進理工類高校、學科、人才、科研協同發展，促進教育鏈、人才鏈與産業鏈、創新鏈相銜接，有力支撐和服務發展新質生産力。（文/圖 吳雯婷）
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