“我已經收到了錄取通知書，不參加高考了。”與全省75.7萬高考考生等放榜、填志願的期待心情相比，中山市楊仙逸中學高三（10）班的劉珂十分平靜，甚至高考期間仍在外兼職。

　　今年，我省首次實行以普通高中學業水準考試成績作為高職院校招生錄取“文化素質”依據的改革。根據省教育考試院公佈的數據，今年全省有近9萬考生提前收到錄取通知書。高職院校的分類考試招生今後將成為招生錄取的主渠道。有權威教育人士指出，廣東高考改革的這一重要嘗試，促使全省初步形成分類招生的新格局。

　　省教育考試院有關負責人介紹，我省是經濟大省，社會經濟發展需要大量的應用性高級技能型人才。僅是製造業，我省每年高級技工人才缺口達數十萬人，通過推進高職院校分類考試招生錄取方式改革，將有利於專科層次高校生源的改善和我省應用性高級技能型人才的培養，也有利於拓寬職業教育人才培養的成長通道。

　　與其費勁“衝本”

　　不如選個喜歡的專業

　　5月底，一份來自廣東番禺職業技術學院的通知書寄到了廣州三中高三（12）班鄧智釗的手中，離校在工廠實習的他終於放心了。

　　鄧智釗在1月底收到通知，2017年普通高中、中等職業學校應、往屆畢業生和社會青年可根據自身實際情況，自主選擇參加2017年1月普通高中學業水準語文、數學、英語3門科目的考試。這3門學考成績作為報考省內高職院校分類招生“文化素質”的錄取依據，即便被高職分類招生錄取，考生同樣可以參加高考，實現“保高職，衝本科”。一心想衝本科院校的鄧智釗抱著“保底”的心態，參加了學考分類招生考試，並填報了10所高職院校60個專業的志願，用他的話來説“題目不難，裸考就行”。

　　4月底，廣州“二模”成績公佈，鄧智釗還是沒能達到二本的預測錄取分數線。此時的他，已經被高職院校錄取，和父母商量後選擇離開高中，在外實習等待大學生活的到來。

　　據省教育考試院公佈的數據，今年全省約6.62萬名考生已依據“學考”成績被高職院校錄取，其中文科3.1萬多人、理科3.4萬多人。再加上高職院校自主招生錄取的2萬多名考生，今年全省有近9萬名考生提前收到錄取通知書。

　　這些被錄取的考生中，有人感到甜蜜的“糾結”，也有人感到徹底的減壓。王傑是廣東第二師範學院龍湖附屬中學高三學生，通過學考，他順利拿到了廣東工貿職業技術學院地理測繪專業的錄取通知書。“我今年參加高考了，就算被高職提前錄取也要試一試，説不定能考上本科呢。”

　　汕頭金砂中學高三學生陳添陽（化名）被茂名職業技術學院景區開發與管理專業錄取後決定不參加高考了，陳添陽説，他在高中學習過程中成績總是難以提高，與其費勁“衝本”，不如自主選擇一個喜歡的高職專業。