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開發特色課程 讓文明之花處處綻放

2019-05-21 11:50:51 | 來源:南寧晚報 | 編輯:駱秋妤 | 責編:趙瀅溪

開發特色課程 讓文明之花處處綻放

普羅旺斯小學第三屆經典誦讀月活動現場

開發特色課程 讓文明之花處處綻放

經開二小“走近三月三,魅力竹竿舞,多彩壯鄉情”“三月三”主題活動

  ■本報記者 黃穎

  普羅旺斯小學學生在校園裏尋找最美春天,把所見的春天美景畫出來、寫出來;經開二小學生親手種植的蘑菇成熟了,採摘後愛心義賣,用實際行動踐行雷鋒精神;經開三小的機器人社團真牛,參加機器人世界錦標賽獲小學組二等獎。近年來,南寧經開區教育系統優化辦學環境,以課程文化引領學校特色發展,文化建設碩果纍纍。2018年,南寧經濟技術開發區順利通過義務教育基本均衡發展國家評估認定。經開教育人不忘初心,砥礪前行,將以更加堅定的決心抓好校園文化建設。

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  物質文化建設

  優化校園環境營造高品位文化氛圍

  校園內的自然環境和人文環境處處是教育之地。南寧經開教育系統以優化育人環境為切入點,營造高品位校園文化氛圍。

  在南寧經開區各校校園,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語書香;各校的辦學理念,“三風一訓”、社會主義核心價值觀隨處可見,落地生根。漫步校園,你會感受到濃厚的書香氣息和文化氛圍。經開區普羅旺斯小學每個樓層都設置了閱讀屋,學生可隨時隨地看書。經開區第三小學綠化佔地面積1萬多平方米,打造“廊道—樓梯—校道—中庭—庭院—圍墻”文化。經開區第二小學以打造精品校園為目標,樓頂建成了1100多平方米的空中植物探究基地,還有一條“百米文化長廊”,在綠葉中放置科技節、愛心義賣等各種德育活動圖片。經開三小巧妙地利用圍墻設置“中國夢長廊”,圖文並茂地介紹民族大團結的精神,以及56個民族的民俗特點,重點介紹廣西12個世居民族的風土民情。

  南寧經開區文體教育局相關負責人説,為了給經開區師生開展文化教育活動提供重要的陣地,2018年,經開區投入約2.2億元,建成使用2所小學和1所公辦幼兒園;新建4所鄉鎮學校綜合樓、1所村小功能室,確保學校教輔用房面積;改擴建4所鄉鎮學校運動場,改善學校戶外運動條件;投入560萬元用於校舍修繕工程,為10所中小學實施了校園文化建設、學校硬體設施改造等附屬配套工程建設。同時,經開區優化校園環境,打造校園文化特色,讓學校的一草一木、一磚一瓦都成為傳播文化知識的載體,起到潛移默化、潤物細無聲的環境育人作用。

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  課程文化建設

  以特色課程豐富學校文化內涵

  課程文化是學校文化的核心,經開區各校重視開發特色課程,以課程文化引領學校特色發展,進一步豐富學校的文化內涵。

  普羅旺斯小學在陽光教育理念引領下開展陽光文化建設,成功構建校本特色課程——陽光特色課程。學校對陽光課程進行總體設計,體現“三級課程”研究,即國家課程校本化研究,拓展型課程特色化推進,探究型課程個性化發展。“拓展課程伴‘書香’。”普羅旺斯小學校長吳鳳清説,每年學校的壯鄉文化讀書節暨“全民閱讀”月活動都有一個明確的主題,例如,一年級的“我的繪本我做主”,二年級誦讀壯鄉詩歌,三年級感受“壯鄉文化之詩歌、山歌、舞蹈、銅鼓”,四年級體驗“壯鄉文化之民俗風情、壯族體育運動”,五年級品味“壯鄉文化之圖騰、飲食文化、聖賢名流”,六年級感悟“壯鄉文化之民居、歷史、故事、文化傳承”。學校還編寫了《晨誦課程》《快樂英語童謠課程》《壯鄉文化校本課程》《中國文化地圖校本課程》等6套校本課程。《“陽光教育”學校特色建設的實踐與探究》獲2017年廣西基礎教育教學成果二等獎。“豐富的特色課程實踐帶動了學校特色發展,校本特色的文化課程和活動課程,已成為學校辦學理念和特色文化建設的重要載體。”吳鳳清説。

  經開二小校長楊琴介紹,目前學校開設了40多門可供學生選擇的拓展課程。經開三小校長玉肖美説,學校設置了“多彩課程”:包涵美育課程、尚美德育課程、校級特色課程、班級特色課程。如:排笛等器樂類,拋繡球等民族體育類,國畫等繪畫類,泥塑等手工類,書法、講故事、小小寫繪家、英語自然拼寫等60多個項目的課程。

  南寧經開區各校通過廣泛開發特色課程,使學生的興趣特長得到發展,品德得以塑造;同時也進一步豐富了學校的辦學內涵。

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  文化建設結碩果

  活動豐富多彩文明之花處處綻放

  最美人間四月天,最是讀書好時節。2019年4月南寧經濟技術開發區普羅旺斯小學開展第三屆經典誦讀比賽。經開三小舉行以“師生悅讀,共沐書香”為主題的語文節,經開二小舉行2019年‘三月三’主題活動暨語文活動月彙報演出……

  目前,經開區各校已形成月月有活動,月月有主題。各校均積極開展積極向上、內涵豐富、形式多樣、特色鮮明的校園文化活動。例如,科技文化藝術節、校園運動會、經典誦讀、興趣社團和“我們的節日”等系列活動,以活動為載體,積極構建全方位多層次育人體系,如:經開三小2月“學雷鋒”系列活動,3月機器人編程手工製作比賽,12月“貿易節”等 。經開二小每年的學雷鋒義賣活動已成為全體師生和家長每年一度的愛心公益活動;學校還以二小的“二”為特色成立每個月22日的“22節”,開展獨特的德育活動教育。普羅旺斯小學緊扣中華民族傳統節日,開展“學雷鋒”“祭英烈”“感恩母親”“敬老愛老”等系列活動,以豐富多彩的特色活動推進學生文明習慣的養成。

  經開區還將校園文化建設與校園文明創建活動有機結合起來,並取得良好效果:普羅旺斯小學被評為自治區文明校園,南寧市碧翠園學校等7所學校被評為南寧市文明校園,轄區級文明校園覆蓋率已達到80%以上。

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  不忘初心砥礪前行

  以文化引領學校促文明校園發展

  三年砥礪奮進,幾多春華秋實。三年來,經開區各校緊緊圍繞文化建設開展了大量的工作,並取得了顯著成效:普羅旺斯小學的陽光文化建設、南寧市奧園小學的魅力文化建設、經開二小的和諧文化建設等均得到家長和社會的認可。2018年12月,南寧市教育局通報表揚在文化建設工作中取得突出成績的70所學校,經開區有6所學校被評為南寧市中小學校文化建設典型學校:普羅旺斯小學和經開一小被評為課程文化建設類典型學校,南寧市碧翠園學校、經開一小和經開二小被評為活動文化建設類典型學校,南寧市奧園小學被評為學校文化建設總結提煉類典型學校。 如今,經開區校園文化建設已滲透到師生內心,落實在學科、課堂、活動中,校園文化建設取得了良好成效,樹立了經開區教育好形象。

  教育是國之大計、黨之大計。經開區將不忘初心,牢記使命,繼續做好文明校園和校園文化建設,向著更美好的教育前行!

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