1934年，壯烈的湘江戰役在廣西全州、灌陽、興安三縣打響，中央紅軍付出慘痛代價，8萬人銳減至3萬人。紅軍的鮮血染紅江水，戰士的遺體佈滿江面，當地百姓為此“三年不飲湘江水，十年不食湘江魚”。

　　88年後，在湘江戰役鳳凰嘴渡口遺址旁邊的全州縣鳳凰鎮和平紅軍小學，學生們立下錚錚誓言：“我們要繼承革命先輩遺志，發奮學習、積極向上，走好新時代長征路。請黨放心，強國有我！”

　　2019年以來，全區24所紅軍小學積極貫徹落實習近平總書記對全國紅軍小學作出的重要批示精神，將紅色文化融入校園物質文化、精神文化、常規教育教學建設，呈現出校校有特色、班班有主題的態勢，用實際行動將紅色基因一代代傳承下去，紅色文化鑄魂育人工作亮點紛呈。

　　傳承紅色基因 深挖紅色資源

　　學校是弘揚革命傳統、傳承紅色基因的主陣地。

　　“我從小喜歡聽紅色故事，打心眼裏崇尚英雄，希望紅色故事能夠激勵我和同齡人繼承先輩遺志，為祖國的繁榮富強努力學習。”就讀于“紅軍小學”桂林市興安縣第三小學191班的黃李軒宇説。

　　為了講好紅色故事，黃李軒宇不僅廣泛閱讀有關書籍，還經常到縣裏的紅色景區景點聆聽講解，接受革命傳統教育，紅軍堂、光華鋪烈士墓群、紅軍突破湘江烈士紀念公園、千家寺、老山界等地都留下了他的身影。

　　全州縣和平紅軍小學從細節入手營造校園紅色文化氛圍，布設了湘江戰役紅色革命史展室，用多幅圖片和大量的文史資料及部分實物、場景，講述了發生在那個年代的一個個悲壯而感人至深的故事。

　　“湘江戰役中紅軍將士堅持不懈、不畏困難的精神深深激勵著我們，我們是紅色文化的接班人，要多向英雄模範人物學習，努力建設好我們的祖國。”學生馬思媛感慨道。

　　“我們學校主要通過紅色基因營造、沉浸式體驗紅色文化等方式，讓紅色基因潛移默化地融入到學生的學習和生活當中，耳濡目染地了解和學習湘江戰役歷史，讓紅軍長征精神一代一代傳承下去。”學校副校長雷雨介紹。

　　運用多種方式進行紅色教育，我區紅軍小學呈現出校校有特色的態勢。忻城縣多所學校開展打卡紅色基地活動。師生們來到都宜忻遊擊隊紅色廣場、古思起義指揮部舊址等地，重溫革命歷史，從中感悟真理的力量。

　　“參觀了百色起義紀念館，聽了解説員的講解，我了解了革命先輩們曾經付出了多少努力、多少艱辛，才換來我們今天幸福的生活。”百色市隆林各族自治縣新州第一小學學生覃思翀説。

　　“組織好實地研學，充分利用好本區域本地本校革命舊址、歷史人物等紅色資源開展學習，組織師生開展打卡紅色教育基地活動，傳承紅色基因，感悟初心使命。”自治區黨委教育工委書記，自治區教育廳黨組書記、廳長劉友誼強調説。

　　創建紅色校園 實現環境育人

　　“古嶺山頭，英雄身軀化泥土。鳳凰渡口，壯士熱血染大江……”在全州縣鳳凰鎮和平村內的湘江河畔，鳳凰鎮和平紅軍小學正傳來孩子們悠揚的歌聲。

　　紅軍小學借助紅色資源優勢，以紅色鄉土教育為核心內容，積極開展紅色校園特色創建工作。

　　全州縣和平紅軍小學建設了以中國革命史為主的的墻裙文化——“紅色”圍墻、紅色浮雕和紅色校標，並將紅軍精神和紅色基因融入校訓、校風、教風、學風之中。

　　“可以説，紅色文化是我校與生俱來的特徵。”校長羅榮雲介紹，“學校開展了紅色歌曲演唱大賽、紅色故事會、紅色童謠編輯、清明節祭掃等一系列豐富多彩的活動，使學生在實踐中感受紅軍精神，繼承和發揚紅軍精神。”

　　學校還將設立紅八軍團相關雕塑，結合本地的紅色文化，編寫紅色教育校本課程，並利用一間教室佈置湘江戰役革命史展室，用圖片和文史資料及實物、場景，講述發生在那個年代的感人故事。

　　為深入開展紅色教育進校園活動，全區各地紅軍小學組織培訓“紅領巾講解員”開展義務講解，將紅色基因融入青少年的血脈，培養新時代紅色傳承人。

　　“擔任學校的紅領巾講解員，我感到無比自豪！”全州縣和平紅軍小學五年級學生馬紫萱講述她擔任紅領巾講解員的經歷。她每週都到學校的湘江戰役文化展覽室進行講解練習。“一開始有點緊張，後來就慢慢找到自信了。”

　　為使紅色文化滲透到學校每一個角落，金城江區紅軍小學建立了紅色文化宣傳陣地，在校園入口處懸挂革命前輩的肖像格言，讓孩子們能感受到濃濃的革命傳統文化氣息。學校還以革命先烈、黨史人物的文字簡介、圖片為背景，製作各辦公場所、班級的標識牌，讓廣大師生在校園內隨處都可感受紅色文化。

　　“亮眼的紅色，永遠不會褪色！”自治區黨委教育工委有關負責人説。在廣西，“傳承紅色基因、發揚革命精神”一直是教育工作的主基調、是學校辦學的硬主題。

　　開設紅色課堂 落實紅色教育

　　“紅色課程”怎麼開、怎樣上才能貼近學生實際，讓學生充分理解、感悟革命先輩的精神呢？各紅軍小學充分利用自己的優勢，利用多種方式積極開展紅色教育。

　　“那個夜晚，寒風嗚咽，落葉蕭蕭，我手捧著英雄的史詩翻開一頁又一頁浸滿淚水的稿紙，讀著一個又一個帶血的文字。這一仗，好慘烈啊……”

　　在興安縣紅軍長征突破湘江烈士紀念碑園舉辦的“學黨史、跟黨走”詩歌朗誦大賽上，興安縣一小學生方心逸的一首《血染的湘江格外紅》感動了現場的所有人。

　　我區其他紅軍小學，都在日常教學工作中融入紅色文化，通過學習歷史的方式讓紅色成為學校教學和對廣大師生開展理想信念教育最厚重的底色。

　　“同學們，今天我們再來重溫一下我們村突圍戰的精神，大家覺得好不好？”“好！傳承紅軍遺志，發揚愛國精神……”淩雲縣下甲鎮彩架村紅軍小學六年級通過開主題班會開展紅色教育。

　　該校校長表示，歷史是最好的教科書，我們將學黨史、強黨性與教育教學工作相結合，將中國故事講好、讓紅色精神薪火相傳。

　　此外，大化乙圩鄉紅軍小學還通過開展以“讀紅色經典，學革命歷史”為主題的讀書活動，舉行“紅歌傳唱”和“紅色經典”詩詞朗誦活動，採取多種形式舉辦“紅色影片”觀影活動，開展“紅色之旅”實踐活動等開展紅色教育。（周仕敏 黃春秀）