四年級（1）班學生林語嘉創作的東湖濕地畫作。

　　“這是華橋城濕地觀鳥屋，這裡有珠頸斑鳩、鸕鶿、灰喜鵲……”一個大眼睛男孩用自己拍的視頻，展示著實物實景和一張張有趣的鳥類圖片，講述著鳥的生活習性和識別方法，帶人們走進東湖濕地的鳥類天堂。

　　小男孩叫周翀賢，是華僑城小學一年級學生。在2021世界濕地日到來之際，他和一二年級的同學們化身“東湖濕地代言人”，用自己拍攝的視頻，極富童趣地介紹東湖濕地的自然資源。

　　住在東湖邊，學在東湖畔，這個寒假，武漢市華僑城小學用寒假作業的形式，鼓勵小學生以拍視頻、繪畫和辦手抄報等多種形式，講述“我與東湖濕地的故事”，表達對東湖對濕地的關注和熱愛。

四年級（1）班學生龐天宇畫的濕地小報。

　　二年級（3）班學生謝雨芯平時喜歡去東湖觀蘆葦。她的鏡頭裏，冬日武漢東湖濕地的蘆葦，在清晨陽光照射下，顯得輕盈柔美。她通過蘆葦這一濕地常見植物，展示了東湖濕地豐富的生物多樣性，她號召同學們，愛護東湖，從小事做起，不把垃圾丟進湖裏。

　　一幅幅充滿想像力的畫作和手抄報，展示了東湖濕地的美。這是該校三四年級的學生用繪畫或手抄報形式，以“東湖濕地與水”為主題，圍繞東湖濕地知識創作的。五六年級的學生則畫思維導圖，從防洪、景觀、旅遊、休閒、城市競爭力等方面，展示東湖濕地對於武漢生態環境保護的重要作用。

五年級（2）班學生陳柯成的思維導圖。

　　據悉，武漢市華僑城小學歷來注重環保教育，創建了“東湖生態文明教育館”，通過濕地宣傳教育片和濕地標本等，讓學生掌握基本的濕地知識。近年來，依託得天獨厚的東湖濕地環境，相續開展了“美麗東湖，我們是行動者”的系列活動。學校巡湖隊堅持每兩週到東湖子湖筲箕湖和華陽湖巡湖取水，做水質檢測，及時分析水質的情況及導致水質變化的原因，讓小學生通過動手實驗，親近東湖，了解環保相關知識。巡湖時，小學生主動清理垃圾，及時勸阻不文明行為。（長江日報-長江網記者 戴紅兵 通訊員 蔡靜 王紅葉）