國際在線湖北消息（高鈺姍 通訊員 胡蘊芬 鄭波）：3月5日，武漢市育才第二小學報告廳內，幾十名學生整齊地站在雷鋒同志塑像前，一同舉起右手行少先隊隊禮，表達對雷鋒同志無限敬意和深切懷念。

武漢市育才第二小學學生以標準的少先隊隊禮向雷鋒同志致敬 供圖 武漢市江岸區教育局

  3月5日是第58個學雷鋒紀念日。武漢市育才第二小學舉行“與‘微愛’同行 以雷鋒精神建功新時代 ”學雷鋒主題教育活動暨雷鋒塑像捐贈儀式。

  這座塑像由武漢市文聯紅色文藝輕騎兵定制，由非遺傳承人胡作林率徒弟4人歷時十余天製作完成。“雷鋒精神影響一代又一代人，我希望孩子們在校園裏看到雷鋒塑像，將雷鋒精神傳承下去。”談到製作的初衷，胡作林如是説。

非遺傳承人胡作林與他創作的雷鋒塑像 供圖 江岸區教育局

  “看到這尊塑像，腦海中就會想起雷鋒叔叔助人為樂，無私奉獻的寶貴品質，我們要繼承雷鋒叔叔的精神財富，做新時代的‘小雷鋒’。”參加活動的學生紛紛表示。信仰的力量代代相傳。儀式現場，教師杜曉燕作為黨員先鋒代表，講述該校教師志願服務故事——立德校區的教師15年來牢牢握緊“愛心接力捧”，為行動不便的86歲退休教師孫偉英送飯菜；惠濟校區劉紅霞等多位老師自發組成“愛心媽媽團”，建立“愛心援助群”，義務幫助殘障兒童；學校黨支部帶領黨、團、隊的志願者們連續三年，堅持開展定點助殘行動。

  老師的表率作用深深影響著學生，不少學生主動參與到“微愛”活動中，志願加入社區街道的援助行動。

  校長李文華表示，在雷鋒精神的感召下，全體師生用實際行動讓互助、友愛、奉獻、進步的志願精神不斷發揚，這已經成為日常生活中的一種習慣。