譚興榮指導學生進行長跑訓練 供圖 巴東縣融媒體中心

　　國際在線湖北報道（高鈺姍 通訊員 譚鳳珍 鄒鳳平）：“全體都有，向右看齊！”在海拔1000多米的恩施州巴東縣水布埡鎮楊柳池民族初級中學，響亮的口號劃破山間的寧靜。

　　操場上，一名老師正帶著幾十名學生進行長跑訓練，他是該校黨支部書記、校長，也是國家二級田徑裁判員、國家籃球二級裁判員和社會體育二級指導員，他叫譚興榮，今年56歲，堅守在這所學校已36年有餘。

　　紮根山區 鋪就學生的“體育路”

　　1985年，譚興榮從師範學校體育專業畢業，毅然決然來到巴東縣原楊柳池區一所中學任教。80年代，這所300余名學生的學校，沒有體育教師，沒有體育器材，學生們也沒有上過體育課，譚興榮的到來受到大家的熱烈歡迎。

　　剛來到學校，譚興榮只能帶領學生們踢毽子、打陀螺、滾鐵環、掰手腕、玩老鷹捉小雞的遊戲。“專業體育教師就要有專業的樣子。”譚興榮想方設法自創體育教學場地和器材。他要來一塊地，在地裏挖出大坑，背來石頭、河沙裝填，一個沙坑算是建好了。他將一條小路改造成100米跑道，用自家建房用的木板製作跳板、跳箱；畫圖設計了籃球架，用石灰畫籃球場……“那時我上課就帶著鋤頭，發現操場上哪不平整就填哪。”就這樣，一把鋤頭跟了譚興榮10餘年。

　　籌備好教學器材，譚興榮在學校成立了體育運動隊，訓練有素的運動隊成員在恩施州內、巴東縣內各大學校運動會上大放異彩，多次代表巴東縣參加比賽。當時只有8歲的小學生萬宇跟著譚興榮一起參加體育訓練，如今他已是一名體育學博士。

　　開拓創新 教學品質穩步提升

譚興榮和青年教師討論教學方案 供圖 巴東縣融媒體中心

　　譚興榮始終堅守“健康第一”的教育理念。學生譚某患了膝關節炎，拒絕參加學校的晨跑訓練，譚興榮就每天陪他慢慢走，一段時間過後，該學生能夠從慢走過渡到慢跑再到跟上晨跑隊伍，最後關節炎的症狀也消失了。

　　為突破體育中考成績難以達標的瓶頸，譚興榮不斷創新技巧，根據不同考試器材鑽研出“換氣法”“吞氣法”的肺活量訓練方法。該訓練法被全縣體育中考小組命名為“譚式吹氣法”，並在全縣推廣。譚興榮利用籃球場三分線通過慢走、快走、慢跑、快跑的方法，讓學生掌握彎道跑的基本要領，很大程度上提高了學生的中考體育成績。

　　打開譚興榮的抽屜，裏面放的都是他的教學成果，教學資格證書20余本、獲獎證書10余本、論文證書10余本，還有1本收錄了譚興榮兩篇論文的《全國中小學教師獲獎學術論文選》和發表了他論文的《素質教育導刊》《科教文匯》等雜誌10余本。譚興榮于1987年被授予“全縣優秀體育教育工作者”，1996年被授予“州優秀教育工作者”。

　　關懷師生 為打造強校齊奮進

　　多年來，譚興榮先後擔任學校政教主任、教務主任、總務主任、校長等職務，始終堅守在教學一線。2014年，譚興榮擔任校長後，依然堅持擔任九年級的體育教師。譚興榮説：“校長要重視教學，在第一線講課，才能了解學生們的所思所想，才能與教師有共同語言，才能把學校辦好。”

　　譚興榮擔任校長後，帶領校領導班子和全體教師內強素質、外樹形象，凝心聚力抓教學品質。通過全校師生奮力拼搏，學校教育教學品質逐年提升，連續幾年中考成績名列全縣前列。

　　譚興榮不僅在教學方面以身作則，成為年輕教師的表率，他也將人文關懷貫徹始終。楊柳池民族中學22%的學生是留守兒童，譚興榮在教學的同時不忘結對幫扶困難學生。有一次，郵遞員給譚興榮送來了一個小包裹，打開一看，有一張寫著“師恩如蜜”四個字的卡片，還有一封信和兩罐蜂蜜。這是譚興榮10多年前的一位學生何某寄來的。何某當年生病無錢醫治，譚興榮為他墊付了醫藥費，讓他住在自己的寢室，親自為他熬粥，並幫他補上了因病落下的課程。

　　“對年輕教師，譚校長不僅關心他們的教學品質也關心他們的生活，對退休老教師，他都是一家一戶的上門慰問，幫助解決他們的生活困難。譚興榮的這些舉動，讓所有老師都有歸屬感、安全感。”學校教務主任譚嬌林説。

　　“我立志要把楊柳池民族中學辦成農村強校、精品農村學校，我將用我的余生為之努力。”譚興榮這樣説。