國際在線湖北消息：“請各位老師談談自己這節課的設計，聽了別人的課以後覺得自己還有哪些地方需要改進？”10月18日，黃岡市蘄春縣張塝中學語文教研組組長李曉慧面向該校青年教師進行集中授課，分享“同課異構”活動中的思考和收穫。
據悉，蘄春縣張塝中學地處蘄北山區，是一所農村寄宿制學校。受城鄉一體化進程的影響，學校出現教師流動性大、優質師資力量相對不足、教師隊伍年齡結構兩級分化等問題，成為制約學校發展的瓶頸。為有效破解瓶頸問題，該校大力改革創新，以教師發展為切入口，以教學教研活動為載體，紮實推進常規教學工作，大力開展創新性教研及培訓活動。
2019年11月，學校建立了“張塝中學青年教師成長坊”，制定了一系列教師發展計劃。在每月一次的青年教師會議中，大家集中學習、提出自己的疑惑、分享自己的收穫。學校還請來畢傳高、朱桂生，縣教科院楊榮堂、佔紹強等名師專家為青年教師傳經送寶。教務處還精心制定“青藍工程”師徒結對幫扶計劃，讓青年教師在師傅的指導下開展教學工作。青老教師結對，一對一幫扶指導，深入推進“四課”，即青年教師過關課、同課異構、推門聽課、優質課。校園教研氛圍濃厚，教師專業能力顯著提升。
兩年來，該校實現了以老帶新、研培助力，學校教育、教學品質提升明顯，涌現出一批優秀的青年教師，在市縣公開課、課題研究等方面取得了優異的成績，成為蘄北山區明星學校。（文 馬文 黃英）
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